「鞠まあちゃ(🖱)んは(🧤)どうし(🌍)たろう」と高瀬がこの家で生(shēng )れた姉娘(niáng )の(😝)ことを聞(wén )いた。
(🆔)休み(🥤)の(⏬)日が来た。
山(⏮)家の娘らしく成って行(🌭)く鞠子は、(🤴)と(🌧)は言え親(🦗)達を(🚽)泣かせるばかりでも無(wú )かった。夕(📴)飯後に、鞠子は(👃)人形を抱いて来(lá(👶)i )て親(🎋)達(📁)に見せた。そして、「お一つ、(🎓)笑っ(🏿)て御(🍎)覧(✊)」(🐸)などと言って、その人(👚)(rén )形を(🥓)アヤ(🌭)して見(jià(🍕)n )せた(🖼)。
(😱)と音吉は(🥢)笑(🧖)いながら(🥄)声(shēng )を掛けて(😫)、高瀬(📈)の掘(📗)起した畠(〽)を見た。サ(📼)クの切り方(🐯)(fāng )が浅(qiǎn )かった(🏂)。音吉は高(gāo )瀬(🌙)(lài )から鍬(qiāo )を受取って、も(🎚)っと深く切(qiē )って見せ(📍)た。
「どう(🔠)して(🥣)広岡先(xiān )生(shē(♋)ng )の(🐬)ような(🛶)人が(👸)こん(🌾)な(⏪)地方へ入り込んで(🍈)来(😌)たものでし(👿)ょう」
「これ、(🧒)繁、塾の先生が被(🥐)入いらしった(📤)に御(🤦)辞儀し(👱)ないか――勇、お(🖌)前(qiá(🔷)n )はま(🐣)た何(hé(🔕) )だ(🅱)ッてそんなとこ(⌚)ろに立って(🎶)いる(🍅)んだねえ(🌃)――真実(shí )ほんとうに、高瀬さん(🐒)、私も年を(🍳)取(🍥)り(🕜)ましたら(🌹)、気ぜわ(🐙)しくなって困(🍢)りますよ――」
(🕌)と(🕛)学士は今までにない忸(niǔ )々なれな(🎽)れしい調(diào )子で話し掛けて、高瀬(🏜)と一緒(xù )に石垣側わきの(🌎)段(🧦)々を(🤚)貧(pín )しい裏町の方へ降りた。
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