バラエティ番組《パイズリ 学園》2行目ライン
パイズリ 学園あらすじ
「馬鹿に澤(zé(🛤) )山だな、(👷)どうしたん(🎦)だ。汽(qì )車(chē )はまだゞ。え(🥙)ゝ(💞)よ。」
村(cūn )は雪の中(🦏)のあちこちに置き捨(shě )てにされた塵芥箱のやうに、意氣(qì(💟) )地(dì )なく寂れてしまつ(🔧)たや(🥪)うに見えた。鳶(yuān )に(🙉)油(yóu )揚げをさらはれた後の(🏣)やうに(❤)、皆ポカ(🎿)ーンとしてしまつた。源吉は寢(qǐn )ながら(🏹)、然し寢(qǐn )てゐられ(😍)ない氣(📍)持で、興奮して(⛵)ゐた。母(mǔ )親が、源吉の枕もとに飯を持つてきて、(⛺)何(hé )時(🎡)もの泣言(yán )交りの愚痴をクド／(🌇)＼して(👉)から、フ(⛓)ト思ひ(🧟)つ(🔚)い(♍)たやうに、
「えツ(🌁)※(感嘆符二(🎀)つ、1-8-75)」(👒)皆、(🏽)ギヨツ！ として、瞬(shù(🌧)n )間、だん(🌞)まり(👭)の表情(😨)人形のやうに、(🍋)立(👋)ちすくんで、(🍨)前方を見た。――巡査(🎄)だ！ (📥)たし(🐘)かに巡(xún )査(🛸)だつた。
由(🌩)は、火に足をたてたま(⛅)ゝ、母親(qīn )と兄とを、見てゐた。何んのことを話(🏨)し合(hé )つてゐ(🙄)るのか分らなかつ(〰)た。
だん／＼百(🌶)姓達(dá )は本氣(qì )になつた。
いつかの(📟)晩(♊)、母(mǔ )があまり變(🌰)に思つた(🔚)ので、後(🐯)をつい(👐)て行つた。すると父(🌗)が(🙍)眞暗(💋)(àn )な畑の(💼)中(🧣)(zhōng )に(💝)ズ(🙌)ン(🤜)／＼入(🥞)(rù )つて行(🍂)くのを見(🕳)た。その時には(🏽)母も何かゾ(🍷)ツと身震ひ(🥂)を感じた。母は(😾)、少しし(📑)や(🥔)がんで(😘)、そつちの方(fāng )をす(🎛)か(🍯)して見てゐると、父は畑の眞中に、立(lì(😹) )つたきり、じいとして(🍭)ゐた。十分も、二(🙋)十分も。それからその(🦍)隣(🗓)りの自(zì )分(fèn )の畑の方へ(🔼)行くと、又、や(💰)つぱり立(🔘)つたまゝ(🎻)しば(🥞)らくさうし(📔)てゐた。と、今(jī(💦)n )度はそこから一(yī )寸(🤪)離れた自(zì )分(fè(🍧)n )の(🧔)畑(🔌)に歩い(🤙)て行つた。母(mǔ )にはちつとも(🕌)、そのこと(🔏)が分らなか(🤸)つた(🧙)。
が、その(🧦)意見(jià(🚩)n )は、忽(🧚)ち(🐃)皆の反(🖖)對(🧤)(duì )に會つてし(🎀)まつた。そ(🐵)んなことはとても出(chū )來得ない(🤨)こ(🔭)と(🛏)で(📱)あり、又すべきことでない、さ(🐞)う百姓は誰(🔘)(shuí(🏋) )も考(🌬)へて(✈)ゐ(🐐)た。
百姓達(📬)は(📋)、さうやつて集つ(👟)て決めたが、(🍪)今(🧚)度(🍙)はそ(🤙)のことを、地主(👟)や(⏬)差(🥞)配を相手(🔌)にやつて行くといふや(🥏)う(⬇)な事になると、お(⚓)互が何處か、調子(🏠)(zǐ )がをかしくなつた。知らず知(🤲)らずの(🍺)間(👎)に(🉐)、(♋)どう(🍥)にか我(wǒ )慢する(🌜)ことに(🏦)するか、そ(💫)んな(🆚)事(🤡)に逆(nì )もどり(😒)をしさ(🤢)うな處(chù )が(🚛)出てき(🛺)た。さうなつ(🔡)た(🕋)としても、百姓は(🍅)然し今(🗼)まで(🌎)の長(zhǎng )い(⏬)間(🚎)(jiān )の貧乏の――泥沼(zhǎo )の底のや(🏄)う(🌦)な(🧝)底になれ(👰)てゐたの(🕓)で、(🚿)ち(🎡)つ(🤵)とも(🔁)不思(sī )議(yì )がらずに矢張(zhāng )り、その暮しに堪へ(✍)て行つた(💵)かも知(zhī(🥩) )れ(🔷)なかつた。――源吉(🛴)は(⏪)、(🥞)一(yī )層(céng )無(wú )口(kǒu )に(❌)、爐邊に大(💲)き(😉)く安(🍂)坐(⌚)あぐらをか(📙)き(🐪)な(😠)がら、「見たか！」と(🈶)、心で嘲笑つ(♋)た。
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