「一(➿)心(🎻)橋(🔼)(qiáo )を渡らないで帰(😲)ることにするわ(🏳)。少しまわり道(dà(❤)o )をすれ(🐙)ば(🙌)いいんだから。」(🕣)
「それな(🗾)らいい(🤙)けれど(✡)、――」
そ(🍵)れか(📎)ら田上と(🖇)校(🕵)長(🧡)との間(🐕)(jiān )に、二三押問(🍣)答があった(🏮)が、校長は同(tóng )じことをくりかえして(📣)はため息(💓)(xī )をつ(🧜)くだけで、一向らちがあかない。四(sì(🔦) )人(😿)のうちでも比較的気(✖)短(🚪)かで(💀)、(🗻)ぶっき(🎾)ら(🏢)ぼうの新賀(hè )は、たまりかね(🌩)たよう(♊)に(✏)言(yán )った。「(🎧)では、その願書はお返(fǎn )し下さ(🏛)い(🧚)。僕たちで直接知(zhī )事さんに差出し(💵)ますか(🔦)ら。」すると(😰)、(🌚)校長(🏕)は、いきなり(🦍)血(xuè )書をわしづかみにして、(😫)大あわてでそれを、かく(☝)しにつっこ(🏰)んだ。そしても(🌔)う一度椅子(🍼)から(🍇)立(lì(👋) )ち上(🆑)り(🏀)、(🐒)右(🛤)(yòu )手を(😔)顔のまえ(🤫)に立(🧐)て、まるでば(👤)ね仕掛のようにそれを(🌮)左右にふ(🕉)った。何か言おうとしているらしか(🐾)ったが(🌕)、四人(💬)の耳(ěr )にはただ「うん、う(🐮)ん(🚦)」ときこ(🎑)え(🧕)るだけ(🎄)だった。梅(méi )本の言(🥞)うとこ(🖍)ろ(🥦)では(😤)、校長の鼻(bí )がもっと烈しく上の(🍘)方(🤧)に(💎)移動し(🥒)た(⏭)ように見えた(🎬)の(⤴)は、その時だったそうである。新(xīn )賀は(🕢)すっかりおこ(🐇)り出してしま(💢)った。彼(bǐ )は(🚥)それまで(🤳)みんなのうし(🚇)ろの(🎫)方に立ってい(🐇)たが(😀)、い(👋)きなり田上(shàng )をつきの(👥)ける(🔫)ようにし(🤟)て(👡)校長の机のま(🏻)えに(🆎)寄って行き、(🔞)乱暴(🗞)に(🚵)手をさ(🤑)し出しなが(🔒)ら言った。「そ(🐌)の(🔷)願書(shū )は(🔙)われわれの(🐯)血(🕌)(xuè(🔺) )でそめたものです。それを(🍅)むだに(❄)は出来(🚛)ま(😢)せん。返(📑)して下さい。」校長は、しかし、(💌)ただやた(👭)らに手をふっているだ(➖)けだった(🍞)。
「このごろ(😮)は、(💥)次(cì )郎(lá(👫)ng )君(📒)とも(🏎)道江さ(👘)んと(⏬)も、いっしょに飯(📽)をくう機会がなかったよ(✡)う(🏩)だね。きょう(🏉)は老人たちも留(liú )守だし、若い(🥕)もの(🚸)だ(🗡)けでどうだい。」
次(🤺)郎は、それ(❇)でも一心(🦏)に彼の顔を見つめて(🔰)いたが、急に、(💮)何(hé )と思ったか、くるりと向(xiàng )きをかえ、彼(🐡)(bǐ(💎) )を置き去(qù(🚪) )りにして、すた(🥁)す(🐾)たと歩き出し(💔)た。
「同じクラ(🏼)スの人が、あの村から一人でも(🎚)学(xué )校に通っていれば、毎日道づ(🖖)れが出(🚑)来るんだけれどねえ。……(⛱)まさか、(🐖)次郎さ(🥖)んに待ちあわ(🎗)し(🐑)ていた(🐯)だ(❔)くわけにもいく(🏪)まいし。…(🥪)…」
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