バラエティ番組《クンニ 陵辱》2行目ライン
クンニ 陵辱あらすじ
も(🦔)っとも、生徒間の噂によると、校内(nèi )に二人(rén )や三(🤶)人は(🔱)、(🤜)尊(🚂)敬に値する先生がいないでもないら(♎)しか(🙏)った。また、入学式の時(shí(🐻) )に、彼が校長(🎇)からうけた印象も、ま(☝)だすっ(🐱)かり消え(☝)ていたわけでは(🦖)なかった。しか(👎)し、そうした先(🌯)(xiā(🎵)n )生(🤐)たちは、次(cì )郎(🥓)た(🚱)ちと(♿)はまるでべつの世界に(🧙)住(🕙)んでいるようなもので、めっ(📟)たにその顔(yá )をのぞくこ(🏊)とさえ出来ないのだっ(🏨)た。次郎(💂)は、そのため(🎚)に、中(zhōng )学校(🏬)とい(🎚)うところは、小学校に(🦐)くら(🐒)べてずっと奥(à(🛳)o )行が(✳)あるような(🎄)気もしたが、またいやに(🚋)不便(🍐)なところ(🍺)のよう(🗯)にも思った。
「そ(💢)んな(♓)け(🎾)ち(✋)なこと(🤦)を考え(🕝)るの(🏞)は(👁)、(♓)よ(➿)せ。僕(🗑)らは、四年(nián )とか(🛤)五(🌕)年(🔡)とかい(💞)うことにこだわる必要(yào )はないんだ。そ(🍏)れよ(🕸)りか(🌙)、一(🏍)年(🌯)から(😮)五年ま(💴)での正しい生(🔻)徒が(😫)、(⏮)縦(zǒng )たてに手(shǒ(🌪)u )を握り(💱)あうことが大(dà )切じゃないか。本(🍤)田の弟も(🌺)、(🎧)その正しい(🐮)生徒の一人だ。だから僕らはそ(🦁)れをバッ(🎛)クしよ(🗜)うと(🦊)言(yán )うんだ。…(📸)…四(🍦)年(🐔)生にだって、つまらん(🦉)奴(🤗)は(🍫)いくらも居る。――僕らは―(🤶)―少くとも僕(pú )だけは―(🌃)―そ(🕧)んな(📚)奴とは手を握(wò )りたくない。そんな奴と手を掘って、五(wǔ(🦃) )年生に(👀)対抗(kàng )したって、そ(🖱)れが何(hé )になるんだ(🍜)。」
(🤖)何(📥)よりも(♈)彼がなさけなく思(🚕)ったのは(🥄)、(🤛)彼の同(tó(🍾)ng )級(jí )生(shēng )が――(🕗)竜(🙂)一や(🙆)源次で(🔲)す(🎪)らも(🔸)――(🙅)彼と親しくして(⛎)い(🤰)るところ(🛀)を(🤟)上級(🐿)生(shēng )に見られ(🐂)ると(🐊)、妙にそわ(🃏)そわして、彼(🏬)のそばを離れようとすることだった(🎵)。彼はすぐ彼らの(🌗)気持を見ぬい(🌵)た。そして心(xīn )の中(😜)でひ(📛)どく憤慨した。思(👂)いきって彼らを面(🤰)罵し(⛄)て(🔣)やろうかと思ったことさ(🏌)え何度(🔫)かあった。しかし彼(bǐ )はいつもそれ(😤)を(😤)思いと(💜)まった。
さて、七(qī(🌦) )月にな(🔮)って、お浜から(🍠)、(🍶)俊亮にあてて(🥍)一(🐏)通の(🍾)葉書が来た。
「もう、よせ！ もうこのくら(🏪)いでいいんだ。」
「秩序を破っ(😲)て、(🆎)正義(yì )が(🐷)どこにあるんだ。」
「(🔘)しかし(🔵)、(🍝)下級生をバックして五(wǔ )年(🍕)生に(🚗)対(📔)抗するのは、やぶ蛇だ(😎)ぜ。来年(🌐)(nián )は(🚔)僕(💤)らが五(💵)年(😭)生だからね。」
「学校がいや(🚚)に(🤘)なり(🥖)ゃ(📩)しない。」
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