源吉(🖥)が歸らうと、(🛃)外套(🎁)に手を(😉)通してゐる(😌)と(🦂)、先生(🤾)(shē(🎩)ng )の子供が(🌨)出(👸)(chū )て(🔋)きて、源吉に是(🧜)非遊んで(📽)ゆけと、(🦊)着かけて(🥊)ゐる(🏞)外套を(⏱)ひつぱつて、居間の方(🈸)へ(🐙)連れて(🤵)行つた。仕(shì )方なしに源(yuán )吉(jí )は、しばらくの間、(👒)子(👈)供の相(⭕)手になつて(🐿)ゐた。源吉は何時も(💣)他(🐿)(tā )愛(ài )なく子(🌓)供相手(shǒu )に(😴)遊ぶので、好きがられ(👦)てゐた。が(🎭)、源(yuán )吉(👘)は(📹)その(📕)、子供(💯)達(dá )に好き(📟)がられ(🙄)る、何ん(💁)とも云はれない大(🅱)まかな(✒)、無心な氣持(🌅)が、ちつと(😝)も(⏫)出(🛥)なかつた。源吉は何處(🏁)かイラ/\して(📱)、(💋)じ(💹)つとしてゐられなかつた。好加減にして(🧢)出てきた。外へ行か(🛣)うとして、教(jiāo )室(😻)の(🤖)戸を(⚫)あけ(🐹)ると、殘つた四(sì(📸) )、五人が相談(tán )をしてゐた。
片隅で、誰(🍱)か五(🔝)、六人のもの(⛷)が拍手をした(🏔)。そ(🐎)れ(🔃)に(📻)つれて、(🏅)集(jí )つた(🖥)ものも、拍(🐿)(pā(🚡)i )手(📽)を(💒)した。が、ぼんやりして、だ(☝)まつて拍手をするのを見てゐた(📀)のもあつ(📹)た(♿)。拍(🦓)手(shǒ(🌏)u )が終ると、(🦎)二十(shí )五(😒)(wǔ )、六のがつ(🦏)しり(🆓)した身(shēn )體の、眉の濃い、バリ/(🚵)\した短い頬(🍁)(jiá )ヒゲを(💺)もつた石山と(🛐)い(💇)ふ百姓(🎁)が教壇に上(🎁)つた。校長先(xiā(🔽)n )生の親類(lèi )だ(🐏)つた。
「(⏯)お芳(fāng )が來(lái )てゐたで。」と云つ(🚑)た。
防(fáng )雪林(🗂)を出ると、鐵道線(xià(🧓)n )路の踏切(qiē )が(🌩)あ(⏩)つた。
すると、一(😗)人が、
そ(🍭)こで、それに(🐘)「幹(🌘)部(🦆)」のも(🛀)のが二(🐋)人加はつて、都合五人で「(♓)停車場(👹)のある町」の地主(zhǔ )の家へ出(chū(🛸) )掛(guà )けるこ(🚇)とにな(🚂)つた。そ(🥩)れから殘つた(🧚)幹部が、(🐻)百(bǎ(🧚)i )姓(🧟)二、(🏜)三人とで(💚)、(🌇)村中の百姓家(jiā )を※(「廴(jiàn )+囘(❄)」(👺)、第(dì(🐰) )4水準2-12-11)つて、今迄の成行きを(🍙)話(👒)(huà(🕒) )し、愈(yù )※(二の字(⭐)(zì )点、1-2-22)すつかり(🐆)手(🛬)を組(🕶)み合(hé )はせて、皆(jiē )一(yī(💿) )緒に――一人(😋)も地主へ裏(🏔)(lǐ )切る(🆘)ものが(🛴)ないやうに、(🌎)どし/\やることに(🏄)すると(⛄)いふこと(🚣)を云つて歩くことにした。
あとで、(🔊)母はとう(🍔)/\そ(❓)の(🌝)晩のことを云ふと、(🌆)
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