次(💺)郎(🕕)が入り口(kǒu )に立って様子を(🌪)ながめ(⬇)てい(🤬)ると、
越前(🦃)永平寺えちぜんえいへいじに奕(⬅)(yì )堂えきどうという名高い(🎛)和(hé(⏹) )尚おし(🏚)ょうがいたが(🕰)、(🌐)ある朝(cháo )、しずかに(🛌)眼(🍢)(yǎ(🐖)n )を(🚽)とじて(🤼)、鐘楼(🌷)しょ(💖)うろうか(🍧)らきこ(🐗)えて来る鐘かね(💇)の音ねに耳をすまし(🙌)ていた。和尚(shàng )は、(😗)今朝の鐘の音(🍭)(yīn )には(🍣)、いつもに(📣)な(🦐)い深いひびきがこもっているような気(qì )がしたのである。
と、次郎は笑(📉)いな(💖)がら、
(🍹)と、次郎は眼(yǎn )をふせたま(🐙)ま頭をさげ、逃(táo )にげるよう(🌨)に塾長(zhǎng )室(shì )を出た。
だれの(🚞)顔にも(🕵)、(👵)何かしら、ゆう(🍸)べと(🖼)は(🔋)ちがった(🏛)感情が流れており、互礼(😔)(lǐ )ごれい(🏌)をすまし(📹)て広(⛹)間を出て行(⏯)く(🔎)時のみ(🔪)んなの足音も、これま(🏆)でにな(🥝)く静(jìng )粛せいし(🧞)ゅく(🏥)だった。
「(💝)その実(shí )際を(🈳)、(🏞)おたがいに鍛(🔎)きたえ(💧)あう(🧓)のが、ここの生活だろう?」(🕤)
七(🦑)(qī(🏋) ) 最初の日(🏗)曜(🏴)日
「ぼく(👞)は、ながい(🍠)こと(💂)友(🌸)(yǒ(💢)u )愛塾の仕事を手伝(🌻)わ(🚸)せていた(🍘)だいていながら(🧛)、その精神(📧)がまだちっと(🚸)も身について(🌃)いなかったため(🤓)に、けさ(🍖)のよ(🕐)うな(🙆)あや(💒)まちを犯(👮)(fàn )してしま(🐧)いまし(🗳)た。ほんと(🧟)うに恥はずかしいことだと思っています。し(🐾)かし、そのあやまちによ(🌰)って、開塾そうそう(👔)、大河君のような、友愛塾精神に徹(chè(💡) )底(dǐ )した、(🎎)実践家(jiā )じっせ(🥩)んかの魂た(👪)ましい(🏹)にふれることが(🏂)で(🤭)きたことを思い(🛎)ま(🎎)すと、(🐌)一方(fāng )で(💤)は(🗾)、かえっ(⛱)てあ(🛰)りがたいよう(🏕)な気持ちもしてい(💇)ます。」
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