(「一(👣)番(👯)」――「偉い人(ré(🛺)n )」――(🛐)乳(🔥)母やのお(🌦)きま(🦕)り文句はいつもこれだ。乳(rǔ )母(mǔ )やは、しかし(🔎)、何が(🔐)ほんとうに偉いのかわかってい(🥪)るのだろうか。)
次郎はちょ(🎉)っとまごつい(🌽)た。しか(✅)し、(😅)す(🥚)ぐ、(➰)一層力りきんだ調(🧝)子(🦅)で言った。
「いいとも(📟)。今からいっし(🌾)ょに(✍)行こ(🤼)う。」
乳母(❓)のお(🎧)浜(♉)(bāng )には、次郎(láng )は、それからも、たびた(🏜)び(❓)手(shǒu )紙を(👞)出した。返(🐢)事には、いつも(❇)きまって、一番になれとか、偉い人(👵)(rén )になれ(🌴)とかい(💲)うよ(🐌)う(💳)なことが書いてあ(🎣)り、また、(🥓)それ(⛑)と(🌙)なく、(🌏)今度の母と(🧟)の折(🧐)合いがうま(🤚)く行(háng )って(🐜)い(💏)るかどうかを、知(😪)り(🗺)た(🈚)いような文句(jù )がつら(🙅)ねてあった。次(🤓)(cì )郎(lá(⛹)ng )は、しか(🦊)し、そのいずれ(😔)にも、た(🐒)いして心を動(🗻)かさな(🍱)かった。彼は、そうした手紙に(🛤)よっ(⛺)て、お浜の自分に(🈷)対する愛情(😏)(qíng )を十(shí )分に味わ(🚊)い(🍨)ながら(🆓)も、すでに一(yī )段(duàn )と高いと(🈹)ころに立って、そ(🥂)の(🤜)中(👬)(zhō(🍍)ng )の文句の意味を読(dú )もうとする気(📪)持になって(🐮)いた。それは(🐂)ちょ(😲)うど、多くの大学生(shēng )が故(🍫)郷の母(🚰)から(💱)来る訓戒(jiè )の手(🔞)紙(zhǐ )を読む(❔)時(shí )の(🎎)気持と(🛌)、(😘)同じよ(🍺)うなもの(🎳)であったら(🚝)しい。
と、(🚳)自(zì )分で自分を励まし、どう(📠)な(👍)り(😻)気持(chí )を(🚋)落(luò(⏰) )ちつけるこ(🏐)と(🍵)が出来(🗨)た。
(⏬)三(sān )人はそれか(➡)ら、恭(🏙)一が階下(xià )か(🐓)ら持って来(lái )た煎餅を(🐇)かじり(🆕)ながら、いろんな話をした。これと(🙌)いってまとまった話(huà )題もなかった(🗝)が、三人とも(🚷)少(💺)しも飽(👝)いた様子がな(😽)かっ(🏑)た。学校(🏸)の話(huà )もおりおり出(chū )た。しかし、次郎(🥢)は、雨天(tiān )体操場事(shì )件(🧀)につい(💙)て、自分(fèn )から話(😂)し(🌊)出(chū )そ(🚛)うとは決(jué(🥞) )してしな(👘)かった。
「馬(🙇)鹿(lù )に(😿)して(🖐)らあ。――」(🍝)
「むろんだ。個(📨)人(rén )の問(😿)題じゃつまらんよ。」
「五年(niá(👚)n )生、(🕐)こわくない?」
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