事務室(shì )の柱(zhù )時(🏁)計は(🐼)しらど(🔍)けいがゆっくり、十(📅)(shí )時をう(🥁)った。次(cì )郎はかぞ(🥃)えるともなくその音をかぞえていたが、か(⭕)ぞえおわると、(⏯)やにわに(💅)立(🆓)ち(⏺)あ(🌮)がった。
(🐮)次郎は、先生の言(yán )葉がますま(🔫)す激(jī )しく(🎗)な(🧟)ってい(🌃)くのにおどろ(🏈)い(🔢)た。先生(🍹)は、ある(🔳)いは、昨日の入塾式における平木中(⌚)(zhōng )佐の(🍰)影響(xiǎng )えいきょう(🥙)から、で(💰)き(🤹)るだ(🔂)け(✔)早(zǎ(😏)o )く塾生た(🐫)ち(📖)を救(📿)い出(🐽)(chū )そう(🗑)としていら(🏛)れ(🎾)るの(🍩)かも(🖋)しれな(🙃)い(🚵)。しかし、(🚽)それにして(🚎)も入塾したばかり(🚰)の青年(nián )た(🥎)ちに話(🚓)す(🖌)言葉としては、あ(🚯)ま(🦇)りにも激しす(🔣)ぎる。これではかえって逆効(xiào )果を(📺)生むの(🗄)ではあるま(💵)いか。
間(jiān )もなく、侍(shì )僧(sē(🤣)ng )に伴と(🎺)も(🥃)なわれて、一(yī )人(rén )のつつまし(🍋)やか(😝)な小僧が(📽)は(🎫)いって来た。和尚は(🐌)慈愛じあ(🏌)いにみ(😭)ち(🎖)た(😓)眼で(🔱)、小僧(sēng )を見な(🏚)がらたず(👳)ねた。
(🙊)と、次(cì )郎(láng )はちょっと考えていたが、
食後には、みんな卓(🦃)につ(💶)いたまま、(🍴)雑談的に(🐰)感(gǎn )想を述(⭐)べあったりす(🧗)る時間(🌍)が設けられていた。次(cì )郎(🈷)は(💻)、(🚶)その時間が来るの(😿)を(🔰)待(🍧)(dài )ちか(💶)ねていたように立(⛵)ち(🏘)あが(🏠)った。そ(✋)して、み(🚽)んなに今朝(📝)の起床の板木(mù )のいきさつを話(huà )し、最(📫)後につけ加えた(⏳)。
(💏)次郎がはたきをかけお(🐨)わ(🔘)り(👚)、箒ほうきをにぎるこ(🚥)ろに(🤫)な(🎼)っても、ほ(👂)かの部屋は、ま(🌑)だ(💅)ど(➖)こもひっそりと静(☕)まりかえっていて(🐆)、板木の(🏧)音だけが、いつまでも鳴りつ(🔟)づけ(🔒)て(🥫)いた。
次郎は吹ふ(♉)きだしたい気持ちだ(🙊)った(🌓)。同時に、心の中(zhōng )で思った。
次(cì )郎は足音をたてないように、みんなの間をあるきまわ(🦎)り、(🕳)いちじるし(💊)く姿勢(🦗)のわる(🤺)いのを見(jiàn )つけると、(🌕)それを(⚾)なおしてや(🍄)った。
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