「よくはないんで(📿)す。し(🚊)かし、仕方(fāng )がないでしょう。」
「(🤺)次郎さ(🛐)ん、今お帰り?」
徹(🌁)太郎は(🗡)きき終(👒)って、
新賀(hè )はひ(🎧)ょうし抜けが(🚁)して三人(ré(🤵)n )をふりか(👪)えった。三人もお(🕷)たがいに(✏)顔を見(🌛)(jiàn )合わせているだけであ(🛫)る。すると校長はもう(👳)一(yī(🌳) )度(dù )、「いいかね、君らを信(💂)頼してた(💿)のんで(😦)お(🚢)く(🌞)よ(🌩)。」と、念を押(yā(🌔) )し、「じゃあ、私(💳)はす(🌄)ぐ(🖇)県庁に出かけなけりゃならんから(🧗)。」(💍)と、あたふ(🏣)たと(🦋)帽子(👨)掛の方(fā(🔶)ng )に行って帽(mào )子をかぶった。そこで四(sì )人(🐚)も默ったま(🕉)ま、校(🎄)長のあとにつ(🕚)いて室を(🚴)出て来た、(🛀)というのである(🏧)。
「も(〰)し、馬田(tián )もまわり道した(👚)ら(👚)、道江(🔕)さ(🤐)んはど(📊)うする(🆎)?」(🗄)
「ストラ(🚳)イキには(🧛)、(🐉)僕、絶対に反(🎸)(fǎ(📙)n )対するつ(🌘)もりです(🎹)。」
「しかし、ス(🅰)ト(🥣)ラ(🚍)イキに(🎚)な(🚙)って(🚈)しまったら(🏔)、君の考(kǎo )えと(🔯)はま(🗃)るで反対の目的で書(📽)かれたこ(🙈)とに(🕢)なりそうだ(📳)ね。」
「じゃあ、千(🦏)(qiān )ちゃんのい(🐚)たず(💊)ら見(🗾)てい(💔)たのね(🌸)。」
「(🎾)馬田にはそれがわかって(🚭)いるんじ(📿)ゃないのか(🚔)。」
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