「しかし、本(🕸)(běn )田(tián )、この(🗂)まま放(🍠)(fàng )っと(⏲)くと(💇)危(🧓)い(🔩)ぜ。ことに(🍴)狐(😓)(hú )の奴と来た(🐘)ら執念しゅうね(🖋)ん(🔃)深い(👘)から(🚈)な。頬ぺたを下級生にひっかかれて默っち(🧙)ゃおらんだろ(🕯)う。」
そんな(🚍)声(shēng )がど(🦁)こからかきこ(🔓)えた。
「少々(😄)気(qì )の(💽)毒になってく(🛥)るね。」
次(cì )郎が本校(xiào )舎(shè )の(🛏)前まで来ると(💟)、ちょうど職員会議(😷)(yì )が終ったところらしく、先生たちがぞろぞろと玄(📇)関から出て来ると(🚏)こ(➰)ろだった。彼は先生(shēng )た(♑)ちに顔(🔱)を(🐔)見られるのがいやだっ(📶)たの(🔙)で、校(🌼)舎の陰(yīn )にかく(🛬)れて、人(😈)(rén )影の見(jiàn )えなくな(⛵)るの(💈)を(🏁)待つことに(🚶)した。
「本田はどうだ。四(👼)年生にバックしても(🥢)らいた(⏭)いのか。」
(😯)次郎の頭に(📬)は、一年おくれて中学校にはい(🔖)った自分のこ(👷)とが、自(zì )然に浮(fú )かんで(🍅)来た。が、(✈)彼(🥒)(bǐ )の考(👨)えは、(🎑)すぐま(🍋)たもとにもどっていった(😕)。
何よ(🏽)りも(🈳)彼(🏪)(bǐ )が(👰)なさけなく思(🏛)った(🌬)の(🚵)は、(👏)彼の同(🍘)級生(📦)が――竜一や源(🍦)次(🏥)ですらも――彼と(🚛)親しくしているところを上級(📋)生に見られ(🐗)ると(🔊)、妙にそわそわして、彼のそば(💮)を離れ(🕕)ようとす(🛍)るこ(📆)と(🎴)だ(👃)った。彼はすぐ(🍏)彼らの気持(chí )を見ぬいた(⛵)。そして心(xīn )の(💟)中でひど(⏳)く憤慨(🥣)した(🉑)。思いきって彼らを(🌋)面罵してやろうかと(🏋)思(sī )った(🍦)ことさえ何(🏕)度(🐎)かあった。し(🤗)かし彼は(💃)いつもそれを思いとまった。
何よ(🚟)りも彼がなさけなく思ったの(⭐)は、彼(bǐ )の同(⏮)級生が――竜一や源(🍺)次で(🈴)す(🎃)らも――彼と親(qīn )しくしていると(🦆)ころを(🈂)上級生に見られると、妙にそわ(🏽)そわして(🌝)、彼のそ(🏭)ばを離れよ(🛹)うとすること(🚓)だった。彼(🏻)はす(🐶)ぐ(⚫)彼(⤴)ら(🔳)の気持(🎣)を見ぬいた。そし(🐡)て心(⏪)の中でひど(😞)く憤慨(🛢)した。思い(🍏)きって彼ら(🎎)を面罵(mà )してやろう(🕟)かと(❔)思っ(📄)たことさえ何度か(⛱)あ(🥗)った。し(💈)かし(🎄)彼は(🗜)い(⬇)つもそれを思い(🖲)とま(🧀)った(🐗)。
みんながどっと笑(🥒)った。恭一はてれくさそうに苦(🔋)(kǔ(🎨) )笑し(💌)て、顔を(📡)ふ(🤧)せた(✒)。
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