無 修正 素人 無料あらすじ
「君(🏼)らのそうした非良心的な態度は(😂)、君(🤽)ら自身をます(🛌)ます非(fēi )良心(🦓)的(de )にするばかりではない。そ(🐨)れがある限(xiàn )度を(🧗)こすと、ついには、愛情と(🏑)忍耐にんたいとをもって、君(jun1 )ら(🛹)の良心を力(🗂)づ(😹)けようと努力している人の心までをきずつけ、その愛情と忍耐とを、憎にくしみと怒(nù )いかりとに代(dài )えてしまうも(🌩)のだ。現に君ら(👆)は(🚋)、今朝(🏷)の板木(mù(💀) )の音(🚋)の調(🥔)子が途中とち(😏)ゅうか(🐞)ら変(🔸)わったことで、それ(💱)がわかった(📞)だろ(📚)う(🌊)と思う。あ(🚶)の、おだやかで辛抱づ(🕥)よかっ(🌉)た板木の音が、(🤕)おし(🎼)まいになって、(🔒)急に(🛃)怒(nù )りだ(🏋)した(🚸)とし(🥝)か思えないような乱(🚾)(luàn )調子にな(🕟)ったが、(💖)あれ(🌘)は、君(🐞)らのあまりに(💏)も(🔢)非(fē(🚝)i )良(liáng )心的な態度(dù(🎹) )が、板(bǎn )木(🏒)を(🔛)うつ人(rén )の心を(🌽)き(🎷)ずつけ(🏡)た証拠しょうこ(😙)なのだ。……むろん、私は、愛情(qí(🦒)ng )も忍(🍗)耐(nà(📕)i )心(xī(📂)n )も失(🗣)った、ああした乱暴な打(🚂)ちかた(🏧)を是認ぜにんは(🐚)していない。また(🍀)、(🤛)それをや(🧐)むを得(🎖)ないことだ(🐍)と(🌷)して弁護(hù )しよ(🎹)うと(🕢)も(🌜)思(🐐)っ(🍑)ていない。怒りや短気(🐓)は、友愛(ài )塾の精神と(🏕)は根(gēn )本(🥢)(běn )的に相いれない(🤲)ものなのだから、ど(🍚)んな事(shì )情(⏺)の(⚾)もと(🕠)でも、ああ(🍈)した打(🏒)(dǎ )ちかたは、二度(dù )とくり(🍼)かえされてはならな(🐼)いことなのだ。も(🍂)し今(jīn )朝の(😹)板木当(💒)番(🗜)(fān )が(📞)、ついに業ごうをにやしてあん(😷)な(🧚)打(dǎ )ちかたをしたと(👵)すると、私はそ(👓)の(👜)人のた(🕊)めに、まことに残(🌉)念なことだと思(❓)(sī )って(🤷)いる。しかし、いっそう(〽)わるいのは、(🐮)あ(🍼)あし(🧡)た打ちかたを余儀(yí )よぎなくさせた(🔪)君(🕑)らの態(🌾)度だ。君(🍀)らさえもう少し(🥝)良心(xī(🔡)n )的であってくれたら、(🔢)板木を打った人も、(🏈)ああしたあや(🛺)まちを犯(🏝)おかさないですんだのだろ(👂)うと思(sī(🎎) )う(🤑)と(🔏)、(🔟)それが私はくやしくてな(🕗)らない。…(🔇)…だ(🈶)が、それはまあいい(🤟)、そ(🐉)れは百歩(bù(⭕) )をゆ(😊)ず(🔷)ってあきらめ(🆓)る(📯)としても、ここ(🌏)に(🚖)どうし(🍘)て(🚞)も(🏡)私にあきら(🌜)めのつかな(🚒)いことが一(yī )つあ(😎)る。それは、愛情で打たれ(🕜)た板木(mù )の音では寝(😟)床(👔)をはな(✖)れよう(⬛)としなかった君(jun1 )らが、怒りで打たれた板(🌖)木の音では(💌)、わけ(❌)な(☝)くは(🏬)ね起きたと(🔻)いうこと(🤗)だ。その点で、君(🤱)らは精(jīng )神的(🎰)(de )にはま(😄)だ奴隷どれい(🦃)の(⛸)域(🤾)を一(⛏)(yī )歩(🌝)も脱だっしていな(🏻)いということを証(🌀)明(🈺)して(🙊)い(🎮)る。いや、(🐄)そ(👎)れど(⛷)ころ(🚪)か、君らは(🤪)よりいっそうみじめな(🆒)奴(nú )隷になるこ(🍙)とを希(💪)望(wàng )し(🤡)て(😾)いるとさえ私には(🚳)思え(🐕)る。これはほん(😎)と(🕵)うになさけ(📍)ないこ(📥)とだ。私は、むろ(🔀)ん、こ(💶)う(💗)言(🍲)ったからといって、怒(🚾)りに対しては怒りをもって(🦄)立ち向かえ、と君らにすすめているの(🧝)では(👋)ない。ただ私は、愛情に(🔚)対(duì(🏇) )しては、(🐅)つ(🍙)けあがり、(📛)怒(nù )りに(🐟)対(🍉)し(🤩)ては、ただち(⛎)に膝ひざ(🐲)を屈くっする(🛹)よ(🏳)うな君らの(🏘)奴隷根性こんじょう(🥥)が、な(🤾)さけなくて、じ(🤐)っとし(🐱)て(🤵)は(🏉)いられな(👁)い気(🌭)持ちがするのだ――」(🤯)
「(🕔)君自身はどう思(💵)う(🌓)？ 私の(😯)意(yì )見(🕉)(jiàn )より(🐭)、まず君自身(🐓)の(💋)意(🛢)(yì(⤴) )見(🖊)からききたいね。」
次郎(🌥)は、そう言っ(🚌)て、槌を柱にかけ(😓)、事(shì )務(wù )室の(😂)ほう(🌻)にかえりかけ(🌐)た。す(🌺)ると、(✒)その時まで眉根まゆねをよせるよう(🕊)にして(🎹)かれの(💵)顔を見(jiàn )つめて(😉)いた大河が、急に、真(zhēn )赤な(😤)歯ぐきを見せ、にっ(🔤)と笑(🚅)っ(🔃)た。そし(👎)て、
「うむ。それはき(🏦)いた(⏰)。しかし、私が何もかも知っ(🤘)ていたこと(🥗)にす(🚺)る(👆)と、(🏇)君(jun1 )の(🈁)名(míng )前だけでな(🐁)く(📵)、(🥤)大(🔸)河の(📖)名前(🦖)も出さなけれ(🛤)ばならなくなるん(🏪)でね(⤴)。」(🏂)
次郎(📙)は、先生の言葉(yè )が(🥟)ま(🚢)すます(🧕)激しくなってい(📔)くのにおど(🍢)ろいた。先(💭)生は、あるい(💞)は、昨(zuó(🚗) )日(🐈)の入(🆎)(rù(🎎) )塾(shú )式に(😃)お(🅿)ける平木中(💩)佐の(🆘)影(🎩)響(👢)えいきょう(🥒)から、できるだ(🦕)け早く塾生たちを救い(🍀)出(🥙)そうと(🙍)していら(💇)れるのかもしれない。し(💘)か(🦃)し、そ(🛌)れにしても入(📕)(rù )塾(🤪)したばか(🎴)りの青(qīng )年たちに話(huà )す言葉としては、あまりにも激しすぎる。これではかえって(💆)逆効果を(🎋)生むのではあ(➿)るまいか。
机の上(😹)(shàng )には(🍬)、(🕴)二(èr )三(sān )日まえ、兄(🥥)の恭一きょういちから来たはがきが、文面を上にしての(🦏)っ(📼)ていた。それ(🈂)には、
朝倉先生は、この(🍠)話を語りおわると、しばら(🏘)く沈(🥂)黙(mò(🚑) )した(🐭)。
「私(🕡)は、大(dà )河(〽)を(🥥)そん(🌺)なふうに(✉)思うのは、むしろ大(🥌)河に対(duì )す(🚈)る侮(🤠)辱だとい(👅)う気もするんだ(🕖)がね。」(🚴)
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