(🚛)次(🛬)郎は、朝(👗)倉先生の(🎮)家を(🦏)あ(🖥)れ(👛)ほ(🚷)ど(🏽)重くるしい気持になって出(🍐)て来な(🏖)がら、馬田と道江のうし(🉐)ろ姿を見(jià(🗡)n )た瞬(🔔)間(jiān )から(⏹)、学(♈)校の(🍷)問題が(🕧)まる(🛩)で自(zì(🦍) )分(🐪)(fèn )の念(🧦)頭か(🔙)ら去(💤)ってしまってい(🌏)たことに気がついて、愕然がくぜん(🏺)となった。
(🚸)町(👆)はずれからは松並木(💑)の(🗄)土(💈)手が広(guǎng )々とした青田のなか(💓)をうねっ(🏧)てつづ(💡)いて(🌓)いる。左は、ほぼ五六(🚪)間ほ(🍆)ど(🀄)の(💒)川で、向こう岸(🏓)もや(💰)はり松並木の土手で(🦇)あ(📩)る。旧藩時(shí )代のさる名高い土木家(🛄)が、(🐳)北山(shān )の水を町(dīng )にひく(🌤)ために(🍚)開鑿かいさく(📈)した水(🌅)路(🎉)だ(🌎)そうだが、いつも探さ一(❔)二(🤠)(èr )尺ほどの清冽せいれ(⛄)つな(📽)水が、かなりな速度(🔦)で、白砂の上を(⛷)走(🌀)っている。その水は町に流(liú )れ入る直前(qián )に直角にまがって一丁ほど(🏬)東に流れ、もう一度(🥗)直(zhí )角(👙)に南にま(🐗)がって(🐰)、町は(🚬)ずれの(🌿)橋の下をくぐっているので(🈴)あるが、その角(🍖)のあたりには、背丈(zhàng )せ(🗃)たけぐらいの渕が(🐧)出(🎸)来(lái )ており(🙇)、夏になると、この(🍴)へんの子(💰)供たちは、よ(🛁)くそこで水をあび(🍍)る。土(🈺)手を(🐁)とおっ(🆓)て通学(😛)している中学(🕓)生の(🎹)中にも、学校のかえり途(🎶)には(🌿)、(🦄)子供(📃)たちにま(✡)じ(🎢)って水(🈵)をあ(🌫)びて(🍍)行(💖)くものが少(📓)(shǎo )くはない。次郎もお(🐚)りおりその仲間に加わる(🏅)一人(rén )だが、きょうは、とくべつ暑(⏺)か(😰)ったにもかかわら(⚓)ず、(🎁)そこを見むきもし(😾)な(🛴)いで通りぬ(🕚)けてしまっ(😰)た(🏧)。それ(💡)から五六分(🚆)も(✋)行くと、一心橋とい(💴)う橋がかかっ(🧙)て(🎩)お(⏮)り、道(🌰)を(🚸)へだてて(📻)、駄(❔)菓子やとこ(😐)ろてんなど(📬)を売る小(xiǎo )さ(🍦)な茶(💏)店があ(⤵)る。次郎(láng )は(🔩)、そ(🚪)の半(bà(🎫)n )丁ほ(🚹)ど手(shǒu )まえ(♋)に来たとき、(📲)今までうつむきがちに(🐵)なっていた(🤘)顔(yá(🦓) )をあげて、ふと(🖇)向こ(❇)うを見た。すると、橋(🐼)の(🦂)たもとの大きな松の(🖐)木(mù )か(🏇)げに、帽子を(🍸)わし(🔜)づかみにして向こうむ(🔰)き(🤣)に(🚌)立っ(💕)てい(👵)る一(yī )人の中学生(🤩)が(❗)眼(💶)にとま(💢)った。馬田で(🧤)ある。制(zhì )服(fú )のボタンを(✨)す(🥋)っかり(⏫)はずして胸(xiōng )をはだけ(🐰)ているらしく、(🍨)襟(📵)が首の両がわにはね出し(🚏)、腰にあてた左(💕)手のうしろに(🈳)裾がたくれあがっている。
「しかし、(😩)昨(zuó )日お父さんに(🤥)きい(🌡)たんだが、君(jun1 )は血書(❇)を書(🏅)いたっていうじ(🦆)ゃない(🏖)か(📃)。」
「(🧀)もう間もなく帰(guī )るころだわ。」
「もし、馬田もまわり道(dào )したら(🚷)、道(dào )江(🐵)さん(👶)はどうす(🕔)る?」
「でも、それは次郎さんがおっしゃるように、かえっていけないこ(❣)とになる(🏠)かも知(zhī )れないわ。いっそ、ここのうちから学校に通うことにしては、どう(🚝)?(🖤)」(🐜)
(🦄)敏(mǐn )子(zǐ )はそう言って立って行(🤑)った。
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