「はじめから、自分が室長(zhǎng )だ(🤖)ときめて(🐘)かかっているん(💯)だから、かなわないよ。」
「ち(📕)ょ(📋)っとそ(🏣)の気があ(🥖)るよう(🙈)で(🐠)すが、軍(✏)隊式ですから、(🌩)飯(fàn )島とは(😃)質がちがいま(🚦)す。気(💤)持(💬)ちはあんがい純真(🥝)(zhēn )じ(⏸)ゃないかと思います(🔮)が(🏢)……」(📨)
先生は、(🚩)次(🔬)郎の顔を(🏘)見ると、(⏺)手帳をひらいたまま、たずねた(🦄)。
と、大(🔡)河(⛩)は槌を(🍕)ふるいながら、こ(🕔)たえた。
この一週間は、塾(shú(🏺) )生たち(🙍)にとって(🌫)は、(🤳)まったく奇妙きみ(🔮)ょうな感(gǎ(🚏)n )じのする(🔡)一週(⛴)間(🖍)だった。朝(🏐)倉(⏬)先生夫妻も(🚁)、次郎も、生(shēng )活(🔩)の細部の運営(yíng )につ(🔃)いて(😕)は(🤱)、自分(🏏)た(🏇)ちのほ(🥘)うからは(📚)、何ひと(🚟)つ指図(tú )さしずをせず、また、塾生たちから何かたずねられても(📑)、「ご随意ずい(🖍)い(🆔)に」とか、「(💰)適当(dāng )に(🎼)考えてや(🔠)ってくれたまえ(💕)」(🙆)と(🥫)か、(🍺)「み(🦌)んなでよく相談してみるんだ(🔭)な」と(🍘)かいったような返事(shì )を(🙏)するだけだったので、とか(🤗)くかれ(👡)らはとまど(🌌)いした。中には(📌)、それをい(💹)いことにして(😗)、ず(🙎)るく(🔘)かまえるものもないではなかっ(🙎)た。その結果、む(🤭)だとへま(🕙)とがつぎつぎ(🕵)におこり、(⛔)かれらの共同生(🆕)活のすがたは、見た眼めには決してい(💇)いものでは(💬)なかった。時(🖌)には、(🎅)不規律と怠慢た(🎑)いまんだ(✖)けが塾(👃)(shú )堂を支配(🍃)しているので(💲)はない(💺)か(🔰)、と疑われるような場面(miàn )も(🌶)あり、(💔)もし学ぶことよりも(🤹)批評すること(🆓)に(👪)より(👪)多くの興(🥖)(xìng )味を(🥉)覚(jiào )えている参(cān )観者(🤗)が(👋)た(🎞)ずねて(🤢)来た(🔊)としたら、そ(💒)の人(ré(🥞)n )は、批評の(🆕)材料をさがすの(🏍)に(🤰)、決し(🌎)て骨は折れなかったであろう。
では、なぜ(😛)そ(🤱)れなら(🕷)そ(📤)れとはっ(🍯)きり書か(📏)な(🚃)いの(🌥)だろう。道江の名を(🐧)書(☔)く(🦌)の(🔡)がきまりわるくて(🍊)、暗(à(🤳)n )々裡あん(🔒)あんりにそれを(➗)ほのめ(❎)かしたつもりなのだ(🚚)ろうか。あ(♌)るいは(💺)、予告なし(🦂)に(🏍)道江(jiāng )を(🉐)つれ(🍑)て来(📫)て(🕢)、自分をおどろかすつもり(🅰)なの(😴)だろうか(⏩)。いずれ(🏓)にしても、自分にとっては、(🌤)あまり愉(yú )快ゆかい(🍃)なことではない。何(🤹)と(🛷)い(🙊)う(🔤)い(🤼)い気(🚢)な、甘あまっちょろい兄だろう、と軽蔑(miè )けい(🐜)べつしてやり(🈚)たい気にさえなる。
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