「そりゃ、遠いサ」と兄の(🎋)方(🤲)(fā(🥫)ng )は小学校(xiào )の(😰)生徒らしく弟(👰)に言って聞かせようとした(🦊)。
繁(🏔)(fá(📔)n )は岸本(běn )の枕(🏤)頭(🔍)まくらも(👔)と(🍬)へ来(lái )て、子供らしい声で父(🎈)(fù )を呼(hū )起そうと(🧣)した。岸本は何時間眠ったかをも(🚃)よ(⛴)く(🥉)知らなかった。子供が婆やと一(yī )緒に(🏖)二階へ上(😑)って来た頃は、眼は覚(jiào )さめていたが、いくら(📛)寝(🍃)(qǐn )て(👫)も寝(qǐ(🐉)n )て(🐨)も寝足(🚇)(zú )りないよ(🐚)うに(🈷)疲れていた。彼は子供の呼声(shēng )を聞いて(🍆)、寝床を離れる気になった(🌇)。
「(🆚)ここの(🚠)叔父(🌁)さんなればこそ、(🎅)あ(🤜)れま(🎴)で(🥗)に御(🏨)世(🚔)話が(👝)出来(lái )たんで(👈)す(🏅)よ。こ(🚩)の御恩(🐥)を忘れるような(🔭)こと(🚃)じゃ仕方がありませ(🔄)ん、いくら輝さん(🏹)が今楽(lè )だ(🛏)から(🐭)と言って(😁)――」と嫂は好(hǎo )い(⚡)婿を(🕹)取らせて子供まである自分の娘の愛子に、輝(huī )子の出世を思(sī )い比(🍌)(bǐ )べるような調子で言っ(🤐)て、やがて節子の方を見(jiàn )て(💠)、「節(jiē )ちゃ(📻)んも、好い叔(🧖)(shū )父(fù )さ(👿)ん(🐮)をお持ちな(⛴)すって、ほ(♿)んとにお仕合(🕺)せですよ」
義(🐿)雄の話は何(hé )時いつでも簡単で、そ(👆)して(🌋)テキパキと(🛸)して(🚜)い(🐒)た。
「も(🔻)っとお前(qián )も自(zì )分の身体(📇)からだを(🛢)大(🚨)(dà(🎒) )切(🛄)(qiē )に(🚓)しなくちゃい(👫)け(🦄)ないよ(🌏)」
岸本は(🕷)その(⛰)話(huà )をし(🌑)た後で(🔢)、(👏)別(bié(😻) )に彼(bǐ )の(🐶)留(liú )守中(zhō(⚪)ng )に医(yī )師の診察(📂)を受(🐇)(shòu )け(🛒)る(😌)ように(🐽)と(⏲)節(🍛)子に勧(🍯)めた。節子はその時(🎹)の叔父(🌹)の(🚓)言葉に同(⏪)(tóng )意した。彼(🚢)女自身も一度診みて(🐚)貰(shì )い(🈲)たい(🏨)と(🖕)言った。幸(xìng )に(🏚)彼女(nǚ(📂) )の思違(🆑)いで(🖼)あっ(🏻)たなら。岸本(běn )はそんな覚(🏕)(jiào )束(📷)おぼ(🥑)つかないこと(🏔)にも万一の望みを(⚫)かけ、(🧛)そこ(👸)そこ(😗)に旅(👡)の仕度(dù )した(🤲)くし(👝)て、(🌟)節子(zǐ )に二三(🍦)日の留守(shǒu )を頼(lài )んで(👈)置(zhì )いて行った。
「元園町の先生(🦉)(shēng )は(🍫)先(xiān )刻さっきか(🧜)ら御(🏴)待兼おま(📳)ちか(🕞)ねでございます」
「これが泉(🐑)ちゃんで(🔥)すか」と言っ(⛺)て子供(🤮)の方を見る客(kè )の顔には漸よう(😷)やく以前の旧ふるい(🐙)鈴(líng )木の家の主人公らしい微(🖲)笑(🚄)えみが(🚟)浮んだ。
「父さん(🤓)、仏蘭(lán )西は遠い?」と弟(📥)の(🔒)方が訊きいた(🏵)。
「(🐑)節(jiē )ちゃん、叔父(😲)(fù )さんの着(🏃)物を出し(🏝)と(🌵)くれ。一(🌷)寸友達(dá )の顔を見(jiàn )に行(🍄)って来(🐭)る」
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