「弟?(🥞) そうか。そ(🎣)う言え(🗡)ば、今度君の弟(🕴)が入学試(shì )験をう(🥤)けるっ(👴)て(👭)、いつか言っていたようだね。」
(😻)大(dà )沢(zé )は、しばらくは、にこにこ(👚)して(🦅)そ(📉)れを聴(🌠)いていた(🤔)が、そろそろみんな(🏋)が喧嘩腰にな(🤰)って来たのをみると、だしぬけに(💓)怒(👁)鳴った。
「いい気(🛀)味(🌧)だ。あ(🔨)いつ(💑)も、たまには(🌘)そんな目(🐥)にあう方がい(🥙)いだろう。」
「どこの(🎽)奴(nú )かね。……おい、本田君(jun1 )、知らん(🌏)か。君と(🐦)同姓(xìng )だが。」
大(dà )沢は、しばらくは、にこにこ(❄)してそれを聴いていたが、そろそろみ(☔)ん(🔭)な(🛍)が喧嘩(🚦)(huá(🐿) )腰になって(🆚)来たのを(📋)みる(🔗)と、だしぬけに怒(nù )鳴った。
肩や腿ももの(😹)へんに二三(🎺)ヵ所鈍痛どんつ(🐋)うが感じられ出したが、次(cì(🥞) )郎(🥇)は(🔟)ほとんどそれを(🛬)気に(🧙)しなか(👐)った。彼(👘)が(🎊)最も気にしたの(🗣)は、頬がはれ(🈵)ぼ(⏲)っ(🥈)たく感(🕦)ずることだったが、手でさわって(🥥)みると(🔄)、さほどで(😎)もな(📀)いらし(😹)いの(💉)で安心(xīn )した。
もっと(😉)も(🚏)、生徒間の(🥪)噂による(🐷)と、校内に二人(🐩)や三(🚛)(sān )人(📪)は(😠)、(🥪)尊敬(🔀)に値す(🥤)る先(👛)(xiā(🦓)n )生がいない(🧠)でもないらしかっ(🆙)た。また、(🔇)入学式の(🍟)時に、彼(🥥)が校長からうけた印象も(🍅)、まだすっかり消(xiāo )えて(📜)いたわ(🍰)けでは(🖊)なかった。しかし、そう(🕝)し(👲)た(🥈)先(🚃)生たちは(🗨)、次(cì )郎たちとは(🍺)まる(🙊)で(👀)べつの(🎽)世界に(💣)住んでいる(🥘)ようなも(👓)の(🥁)で(🚫)、めったに(🌂)その顔(yá )をのぞくことさ(🗃)え出来(🤲)ないのだった。次郎は、そ(♋)のために(🐼)、中(✉)学(xué )校(💧)という(🛸)と(🦉)ころは、小(💧)学(🔟)(xué )校に(📿)くらべてずっ(🐍)と(🏺)奥(à(🐒)o )行(háng )がある(😬)ような気(qì )もしたが、(📄)またい(🎑)やに不便なと(💁)こ(🀄)ろ(🚆)の(🆓)ようにも思(🔅)った(🎅)。
もっと(🙌)も、生(🗄)(shēng )徒間の噂によると(🚿)、校内(nèi )に二(èr )人や三人は(🕉)、尊敬に(🎫)値する先(💾)生がいな(🚧)いで(⭐)もないらしか(⏫)っ(💔)た。また、入(rù )学式の時に、彼が校長(zhǎng )からうけた印(yìn )象も、まだすっ(🥉)かり消えていたわけ(🐄)ではなか(🎧)っ(🚣)た。しかし、そうした(🚧)先生たち(🦏)は、次郎(📰)(lá(💽)ng )たちとはまる(🚦)でべつの(🤽)世界(🗽)(jiè )に住んでい(🚨)るようなもので、(✖)めっ(🍱)た(🏉)にその(🦎)顔(🆚)(yá(👇) )をのぞく(😜)ことさえ出来ないのだった。次(🚨)(cì(🏕) )郎は、そのために、中学(xué )校とい(🌯)うところ(📚)は、小(xiǎo )学校にく(👮)ら(⚾)べ(💨)てずっと奥(🙊)行(🎢)があるような(🕸)気もし(〰)たが(🎠)、またいやに不便(🌁)(biàn )な(🍆)ところのように(🌙)も思った。
次郎は(🌳)大沢に(🌩)は答えな(🖼)いで、恭一の方を見(😆)た。そし(🏎)て、
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