光一とても絶対(duì )に活(huó )動写真を見(🎦)ないではなかった(🆘)、か(🐴)れは新(xīn )聞や(🔷)雑誌(zhì(👌) )や(😿)世間(jiān )の(⏫)うわ(👴)さに(💝)高(😌)いものを(🏟)五つ六つ(🀄)は見(jiàn )にいった、だ(👖)がかれはい(✍)つも(🍁)たえきれ(🐇)な(🛐)いよ(⌚)うな醜悪(🤑)しゅ(🕸)うあくを感(🏮)じて帰るのであっ(👯)た。
「いやいや、ぼくのお情(⛹)(qíng )けの(🕵)球を(🎽)打(dǎ )って喜ぶ(🌼)青木ではない(📭)、そんな(⏲)ことは(🖍)かえ(🤞)って青木(🥔)を(⏸)侮辱(😞)(rǔ )ぶじょくしかつ学校(🍋)と野(😏)球(qiú )道(dà(⚓)o )を(🏨)侮辱(😇)するものだ」
「それはね、学生(🧝)としてい(🥃)い(🎸)ことではな(📅)いが、ぼ(🍂)くらだってそばが食いたか(🚒)ったり(🔶)、しるこ屋へはいる(⛏)こと(💁)もあるから(👶)手(🏆)塚ばかりは責められないよ」と光一はいった。
一同(🛌)はわ(⛳)らった、しかし先生はにこりと(🦁)もし(🐡)なか(👅)った(⛓)。一(yī )同はさるまたのひもをさげ(💵)て(🈯)へそをだした。先生(shēng )は第一(yī(🔪) )番の(🌳)五(🚠)大洲だいしゅう(投(🗯)手)の(🥔)へその(🛵)と(🚽)ころを(🙄)押(🔓)して(🎊)みた(🐞)。
こ(💫)ういう(🏅)も(🎇)のもあった(🈚)。
寄宿(xiǔ )舎に閉じこめられてかごの鳥(🙍)のご(⏭)とく(🕔)小さくなっ(🥚)ている師範生の目から見ると、(🚙)中学生の生(🗒)活はまったく不(bú )潔(🗣)であり放縦(zǒng )ほうじゅうであり頽廃(fèi )的たいはい(😈)てきであ(🆙)る(🕒)。
「おれ(📺)にゃわからねえ」と覚平(🍠)がいっ(😇)た。
いまか(🥪)れは臍下(xià )せいかに気(🦂)をしずめ、先生の(🦅)バッ(🈵)ト(❣)をさげ(⚓)て立(🎄)っ(🙊)たと(🔪)き、はじめ(🐱)て野球の意義が(🗽)わか(📤)った。
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025