バラエティ番組《家庭 教師 av》2行目ライン
家庭 教師 avあらすじ
信(📮)一(✅)郎は、(🎋)ふ(⏫)と思(🕹)い(⛸)ついた。最初(🌙)(chū )、車(chē )台(tái )が海(🚉)に面(🤒)す(👴)る(🥥)断崖だん(📩)がいへ、顛落(🔝)(luò )てん(🐀)らくしようと(🚲)したとき、青年は車(chē )から飛び降りるべく、咄(🏬)嗟(jiē(🖱) )とっさに右(🔵)の窓(🍭)を(🍗)開けたに(🛐)違(🕴)(wéi )いなか(🍊)った。も(📉)し、そ(💪)うだとすると、(🧓)車(chē )体が(🎍)最(🚟)初怖(bù )おそれられたよう(🖊)に、海中に墜落したと(🔂)すれば、死ぬ者(🧝)は信一(⛹)(yī )郎と運(🐃)(yùn )転(🍰)手(🔭)(shǒ(⏫)u )とで、助か(🤥)る者は此この青年であったかも(➗)知れなかった。
それ(🕧)に応じ(🍂)て(🎼)、ただ二、三片(piàn )ひらの砕(suì )片が、(🛣)飛び散ったばかりであ(🥢)った。が(🦄)、再び力を籠めて第二(🐆)の(🍗)槌を下(xià )した。更(🏊)に二、三片の小塊(kuài )が、巨大(dà(👠) )なる無(wú )限(xiàn )大の大塊から、分離したばかりであった。第(🚘)(dì )三(sān )、(😊)第四、(🏈)第五(wǔ )と、市九郎は懸命に槌を(😅)下した(📲)。空(kō(🤡)ng )腹を感(gǎn )ずれ(🔂)ば、近郷を托鉢(bō )し、腹(🍽)満(mǎn )つ(〽)れば絶壁に向(xiàng )っ(🎎)て槌(🍼)(chuí(⛄) )を(💋)下した。懈(👼)怠(dà(🏕)i )けたいの心を生ずれば(😧)、只(🔯)(zhī )真言を唱(chàng )えて、勇猛の心を振い(🚴)起した(🆙)。一(🏯)日(🌠)、二(🛋)日、三(sān )日、市九郎の努力は間(🤬)断(🥑)な(🚺)く続(🌼)いた。旅人は、その(👳)そばを通(♌)る(🔹)たびに、嘲笑(🖕)の声を送(💥)(sòng )っ(🔁)た(🔺)。が、市九(jiǔ )郎(láng )の心(xīn )は、(😓)そのために須(xū )臾(yú )しゅゆも撓た(🙎)ゆむことはなかった。嗤笑ししょうの(🐲)声を(🐤)聞けば、彼はさらに槌(chuí )を持(🔂)つ(💋)手に(💙)力を籠め(🌚)た。
三(🅱)分ば(🚠)か(🛎)り(🦖)待った後だったろう。やっ(⏲)と、交渉が纏(chán )ま(👜)とまった(📠)と見え(😞)、大(😼)(dà(🔜) )男(😰)(nán )はニ(💴)コ(😚)／(🍙)＼笑いな(🔺)が(⛵)ら、先(🙅)きに立(🍼)(lì )っ(🛳)て待合(🔃)所か(🔖)ら立(lì )ち現(🔫)れた。その刹那(nà(🌷) )せつなに、(🚢)信(🤦)(xì(🤵)n )一(yī )郎(láng )は大男の肩(🚢)越に、チラリと角(jiǎ(🛢)o )帽(🍩)を(🍖)被かぶった学(🐗)生(🔌)姿(🍫)を見たのである(🆙)。彼(bǐ )は同乗(📢)者が学生(shēng )であるのを欣よろこんだ(🚨)。殊ことに、自分の母(mǔ )校(📏)――と云いう程(ché(🎯)ng )の親しみは持っ(🛎)てい(💩)なかったが――(🗽)の学生で(📖)あるのを欣(🔉)(xīn )んだ。
「学(xué )校の方は、ズー(🈹)ッとお休みですね(👘)。」
一(💏)年経(♉)ち、二(èr )年(✖)経っ(🐏)た。一念(🤡)(nià(🔴)n )の動(🐨)くところ、彼(📵)(bǐ )の瘠せ(🔞)た腕は、鉄(zhí )のごとく屈(🌄)し(🏖)な(🌾)かっ(🍞)た。ちょうど、十(shí )八年(🚦)目の終りであ(🤠)った。彼は、いつの間にか(⛴)、岩(🐻)壁の二(èr )分の一を穿っ(🎨)ていた。
そのうちに、月が(🎧)去り月(🏛)が(🏯)来た。実(🤤)之助の心は(🥦)、了海の(❔)大(dà )勇猛(měng )心に動(dòng )かされて、彼(⛰)自ら刳貫(🐸)の(🆔)大(👒)業に讐敵(🎟)しゅうてきの怨みを忘(😀)れようとしがちで(🧔)あった。
(🌾)小(👼)田(tián )原(🕷)の街(🦋)に、入る迄まで、(✴)二人(😂)は(🕠)黙(mò )々として相並んでいた。信(xìn )一(yī )郎は、心の中では、此この青(qīng )年に(💍)一種の親しみをさえ感じていたので、(🎸)何(hé )どうにかして、話しか(㊙)けたいと思っていたが、深(♈)い憂(yōu )愁(🚧)にでも、囚とら(👲)われて(⭐)いるらしい青年の(🐌)容(😼)子(zǐ )ようすは、信一(🏯)郎にそう(👰)した(📽)機(jī )会(🌟)を(🔙)さえ(🖋)与(🥌)えなか(🥓)った。
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