先生(💖)(shēng )は一(💊)帳(🎓)羅(🐼)いっ(🕞)ちょうらの羽(👚)織とはか(⛪)まをつけて出(🏗)迎(🐷)えた。
「きゃつは(🗻)一体(👌)生意気だからぶんなぐ(🐛)るが(🌪)いいよ」
「ま(💚)だ(🦗)学(xué(🛅) )校(xiào )か(📍)ら(📴)帰り(🐞)ません(🙍)」と母がいった(💜)。
見よ! 黙々塾(📦)の一(yī )隊(duì(🎵) )! それはマークの(🌪)着いた(😑)帽子(zǐ )もなく揃いのユニフォー(🖲)ムも(🎿)ない、か(🛏)れら(🎲)は(🈯)一様(💩)にてぬぐい(🐦)で(🚓)鉢巻きを(✡)して(💩)いた、かれ(👪)らのき(🤤)たシャツにはメ(🥨)リヤ(🔮)スもあ(🌎)ればねずみ色に古び(🚰)たフランネルもあり、(🥪)腕のないじゅばんも(👺)あった(👓)、かれらは(🆓)大抵たい(🆖)ていさるまたの上にへこ帯を(💯)き(🍷)りきりと巻(🥒)(quàn )き、結び玉を後(🏪)ろへ(🚱)たれ(👍)ていた、か(🚊)れ(🐬)らのはい(⚽)てるのは車(🦅)(chē )夫のゴム足(🌖)袋たび(🖼)も(👴)あ(⏪)れ(😨)ば兵隊の古靴(xuē )もあ(⬆)る(🍨)。九(😞)人はことご(🍥)とくちがった服装(🌿)、その先頭にコーチ(🐻)ャー(🍨)の安場は七輪しちりんのような(👵)黒い顔(🚤)をし(🤾)てこけ色になった一高(🗞)の制服制(zhì )帽で堂(táng )々と歩(👈)(bù )いてくる。
「おれは(⚫)日本(bě(🔐)n )人だから(🈂)日本の文字(📜)のしるし(🍫)を(🐠)書くんだ、毛唐けとう(🥒)のまねなんか死ん(🚔)で(🈷)もしやしないよ」(🌑)
「も(🖤)くもく万歳! もくもく(📈)勝(🚝)ったぞ」
その日(⏹)の試(❇)合は製粉会社(🍨)の裏の(➕)広(guǎng )場(🤒)でやることになった、(😋)中学の運動(dòng )場は修繕の(🔣)ために(🚡)使(shǐ(🚊) )用(🛫)ができなかった、(📕)朝からの快晴で(😼)かつ日曜(yào )であるために見物人(🐦)はどし(💕)どしで(🔬)かけ(🛩)た、(♊)豆腐屋の覚(jiào )平は早く商売(🗨)を(📐)しまって肩に(🍌)らっぱをかけたままでかけた、見ると(👗)正面(miàn )に(🚴)大きな(🚏)網(wǎng )あみをはり、白い線を(🙃)大(🚌)地に(📀)引いて、三ヵ(🐒)所に大(🌘)きなまくら(😂)のような(🍲)も(🎎)の(🥤)をおい(👰)て(🚥)ある(🤒)、二本の長(zhǎ(🔀)ng )い線の両側に見物人が陣(😭)(zhèn )どっ(🤳)ているが、草の上(👗)に(🤾)新(📀)聞紙(zhǐ )を敷いて座っ(🚯)てる(🚎)のもあり、またむしろやこしかけ(🍘)を持(chí )ち出したのもあ(📣)った。覚平はかくまで野(yě )球が(🚼)人気をひ(🚏)くとは(😻)思いもよらなかった(👆)。かれ(📁)は野(🧗)球とはどんな(🥓)こと(📫)をす(🔟)る(⏳)も(🚑)のか知(zhī )らなか(💉)った。かれは(📔)豆腐おけ(💀)をに(🚣)な(📶)って町を歩くとき、(❔)お(👗)りおり子供等に球を頭(tó(🏹)u )に(🍸)あてられた(🚵)り背骨(🔹)を打たれた(🔸)り(😫)す(🔎)るので(🛤)むしろ野球(qiú )に対して反(fǎn )感をいだい(🥣)ていた。
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