町(🐐)の人々はこううわさした(💷)。それだけ厳(🔱)格(😀)な熊田先生(🔻)が(🔯)今中学校(xiào )内に不良(😁)少(😶)年(nián )が(🌾)あると聞いた(🍙)のだから(💸)たまらない(🐩)。
実際(🔢)そ(🤯)れは師範生(😗)徒からでた(🚷)うわさである、師範生徒は(🚵)中学(🈳)生にくらべると学資も少(shǎo )ないし、また富める父兄(🛋)をもたぬところからなに(〽)かにつけて(⏮)不自由勝(❤)ちである、それに反して中学生は多くは(⏮)相当の資産(🚣)(chǎn )ある家(🤭)の子である、かれらは自由に(🌾)ぜいたくな(🕕)シャツを(🈲)買(💇)い(🌋)、ハイ(🙈)カラな文房(🎰)具(jù )を用(😢)い、(🔶)活(huó )動や(🚚)芝(zhī )居などを見物(🤦)し(❣)、洋食(shí )屋へも出入(rù )り(💵)する、そう(🌰)さ(🌫)せ(🔊)ること(🚗)を不(bú )純(chú(🐠)n )だと思わな(⌛)い父(fù )兄(xiōng )が多(🕒)い(💨)のである。
「(🙂)手塚! (📣)手塚!」(💔)
光一はふしぎでたまらなかった、実際千三(sān )はいかなる(👖)球をも打ちこなした、対師範校との試合(hé )にはオール(🙍)ヒット(🧀)の成績をあげた。それ(🈂)は光一に(🥒)取(qǔ )ってもっとも苦(kǔ )しい(📳)敵(📘)であ(🚻)っ(👹)たが、しかし光(🆔)(guāng )一はそのためにお(👶)どろくべき(♐)進歩を示(shì )し(🗡)た、かれは(🦇)どう(⛪)かしてチビ公(🤴)に(🌭)打(😉)たれまい、チビ公(gō(📻)ng )を(♒)三振させようと研究した。昔(💝)武(🔮)田信(🚪)玄(🏅)たけ(⬆)だし(😚)ん(🐈)げ(🚬)んと上杉(😺)謙(🛷)信う(🔜)えすぎけんしんはたが(📦)いに覇(🕯)業はぎょうを争うた、そ(🦊)の結果として双(🤗)(shuāng )方はたがいに研(🤷)究しあい、武田(tián )流の(🍆)軍学(xué(✝) )や上杉風(🕷)の戦法など(🖲)が日本に生ま(🚬)れた。もっ(🎧)と(⌚)もよき敵はもっと(💵)もよ(🖋)き友である、他山の石(💹)は(🐾)相あい砥礪(👐)しれい(🦏)し(🕘)て(🈲)珠になるのだ。千(📚)三(😡)があるた(🥎)めに光一(yī )が進み(🎇)、光一(📐)が(🧙)あるために千(🕥)三(🗑)が(⛑)進む。
「活動(🍶)だ(🌨)、そ(💦)れにちがいな(🎟)い」(🏯)
「(♍)そうかも知(zhī )れません」
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