近くて湯のある中棚(péng )は皆な(🎄)の交歓に適(shì )した場(chǎng )所だった。子安がいくらか土地に馴(xùn )染(rǎn )なじ(💶)んだ頃、高瀬も誘われて塾から直ぐに中(zhōng )棚の方へ(🥟)歩(♎)いて(🌳)行(🐽)っ(🌎)て見た。子安が東京(😏)か(🗻)ら来て一月ばかり経(jīng )つ時分には藤(🧦)の花な(🥨)どが高い(🤪)崖(👉)から垂下って咲い(⛵)ていた谷間が、早や木の葉の(🍍)茂り合っ(🖌)た蔭(🔒)(yīn )の道だ。暗(àn )い(🚥)ほど深い(👆)。
こ(🔍)ういう話(👕)を高(🦒)瀬に聞(📑)か(🆎)せなが(🚑)ら帰って行(🗜)くと、丁度城門(🏓)のあたりで、学(🕝)士は弓(gōng )の仲(🕳)間に行き(🍸)逢(🙏)った(🈚)。旧(🐘)士(🐚)族(👑)の一人(🕧)(rén )だ。この(😛)人(✨)(rén )は千(qiān )曲川(🤛)の谷(🗻)(gǔ )の方から網(🐎)を提げて(💒)スゴス(🔹)ゴと戻っ(🚗)て来(lá(🔦)i )るところだ(🚾)った。
と(😭)高(⚪)瀬(lài )に話し(📇)た。奥さんは(🏭)ユ(🏗)ックリ朝顔(yá )を眺められ(🔟)ないと(🖋)い(❄)う風に(🖤)言った(🛥)が、夫の好(🎻)きな花に趣味(🎷)も持たな(📒)い人では無いらしかっ(🍬)た(🛎)。彼女は学(🍜)士が植(zhí(👓) )え(🐑)て楽む種(🔯)々いろいろな(⛎)朝(🤩)顔(🚗)(yá )の変(⏯)り(🌕)種(zhǒ(🤜)ng )の名前など(✝)までもよく暗記そ(🐣)らんじてい(🍪)た。
「まだ私は(🛏)老(🗂)眼鏡には早過ぎる――ヤ、こ(🚄)れは驚いた――こう側へ寄(🅿)(jì )せた(✔)よりも(🌨)、(🌈)すこし(💨)離した方が猶よく見(jiàn )えますナ――広(🕍)岡先(xiā(🦉)n )生、いかが」
こう(🎪)高瀬は(🎫)泉(📿)に(🚔)話(➡)す(🤭)こともあった。
「越後(🍜)」
(🏻)塾(🈲)で(🥅)は更(gèng )に校舎(shè )の(👇)建増(📸)たて(😍)ましを始めた。教員の手が足(♈)りな(🍅)くて、翌年の新学年(niá(🐴)n )前には(🚵)広(📺)(guǎng )岡理学(⚽)士が(🍄)上田から家(🗒)を挙(🅰)げて(🏊)引移っ(🐅)て(🆑)来た。
三人が連立って湯(🎳)場を(👉)出、(🍀)桜井先生(➿)(shē(🍹)ng )の別(💃)荘の方へ上って行(háng )った時は、先生は皆(😗)な(🛫)を待(dà(💦)i )受顔(yá )に窓(😣)に近(🐅)い庭(☔)(tíng )石(♍)に水をそそいで(🗻)いた。先生(shēng )は石垣の上(🚢)に試(shì )み(❗)たアカシ(🐻)ヤの(🚢)挿木さしきを高瀬に指して見せた。門の内には先生の好きな花(🔊)も植え(🛡)られた。
彼は持(🔃)って来た(⬆)馬鈴薯の種(zhǒng )を植えて見(jiàn )せ、猶なお、(🌻)葱苗ね(🍶)ぎなえの植(zhí(☝) )え(📺)方ま(🕑)で教(jiāo )え(㊗)た。
「広岡先生の御(yù )国(guó )はどちらなんですか」と高瀬が聞いた。
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