バラエティ番組《mm 号 エロ》2行目ライン
mm 号 エロあらすじ
「元(🗞)来、正(♋)義は階級にあるんじゃ(🏧)ないんだ。どんな階(🌅)級にだって、正しい人もい(🗒)れば(🔹)、正しくない人(🌕)(rén )も(🚖)い(⛱)る。正(👑)(zhèng )義は(🖲)、(😚)それ(🦓)をも(🐱)ってい(🥅)る一人一人(🔅)の胸にし(🌩)かない(😎)んだ。五年生は五(wǔ(🎠) )年(nián )生なるが故(🚳)に正義(🤳)の(🛋)持主では(🙌)ない。同様に僕(pú )らも、四年(🛋)生な(⛎)るが故に正(zhèng )義の擁(🍐)護(👰)者だと主張するわけ(😥)にはいかな(🥢)い。四年(🔰)生とか(👷)五(wǔ )年生(shēng )とかい(🐷)うこ(🦉)と(⏮)は、要(yà(🈷)o )す(📪)るに正義(yì )とは何(🛬)の関係(xì(🎆) )もな(🦔)いこ(🏘)となんだ。そ(🌦)れ(🛑)をい(🐱)かにも関(wān )係がある(🚴)かのように思いこんでい(💑)るところに、この学(💱)校の病根があり(🧔)、校風のあがらな(🙈)い大きな原因(yīn )があるんだ。この学校では(🏻)、上(shà(🏂)ng )級(🚐)の(🔴)名においていつ(⏯)も(✌)正義が蹂躙(🦖)じゅ(📖)うりんされ(👰)ている。現に(🏿)本田の弟(🐡)(dì )の場(🕺)合(📰)がそれだ。僕はも(💡)う(👗)一度はっき(🙄)り言う、正義は(🖕)階級に(🥢)なくて人に(👲)あるん(👊)だ。もしそうでなければ(🚬)、全校(xiào )一致も期待出来(📎)ない。それが期(🔋)待(dài )出来るのは、正(🍼)義が階級(📑)(jí )の独占物どくせんぶ(🚩)つでなく(🧞)て、何人(🎓)の胸にも宿りうるからだ。だから僕(pú )は(🙈)、同級生の団(🛑)結よりも、正し(🍦)い(❓)人の団結(jié )が先(xiān )ず必要だと思う。僕(⏱)は四(sì )年生を愛し(🛤)、五年(⏮)生(shēng )を(🌲)憎(👱)(zē(🥝)ng )むために、(🦆)本田(tián )の弟(dì(🗺) )をバ(😙)ックしようと言う(🦇)んじゃない。僕は学校全体を愛(📮)するんだ。学(xué )校全体(⏺)の正(zhè(😷)ng )義を愛するんだ。そのためには、本田の(😀)弟(🏊)(dì )の(🎍)よ(😕)うな、不正に(🐬)屈しない(⛱)魂を(🧒)あくまでも擁(yōng )護しなければ(🥚)ならんのだ。問(👞)題(🤧)は、四年生の権(🤩)威が(✉)どうの(🔜)、名(🧀)誉が(🐡)どう(🚩)のと(💓)いうような、そん(🧐)なけちけち(❔)したこ(🌩)と(📛)にあるん(😴)じゃない(🍢)。大垣(💌)校長(zhǎng )の謂いわ(🏇)ゆる(♈)大(dà )慈(⛅)(cí )悲(🔶)の精神(🍡)(shén )に生き、全校の正義(🔕)を護(🥘)ろうと言うん(🐚)だ。お(😁)れの言ったこと(🚇)を誤解(jiě(👡) )せん(🐩)よう(🥁)にし(💉)てくれ。」
(📌)二(👔)人よりもちょっとまえ(🔇)に、次(cì )郎(🌀)も帰(guī )って来(🛵)ていた(💩)。彼(bǐ(📚) )はもう机について、日記か何か(📅)をしきりに書いて(🏤)いたが(🕜)、恭一のあ(🏇)とから大沢が(🍮)はいって来たのを見る(🥫)と、思わず(🍵)いや(⏮)な顔をした。五年生(🚻)にしても老ふ(🕳)けている大(dà )沢の(🚘)顔(yá(🛳) )付や、その堂(✝)々たる(⬜)体(😽)格が、恭一の同級生だと(💟)は、彼(bǐ )にはどう(🍠)しても思えな(🧒)か(😇)ったのである(🔩)。彼の頭には(🈳)、(💜)すぐ(😭)雨天(tiān )体操(cāo )場(⤴)の光景(jǐng )が浮かんで来(🕘)た(🍠)。山犬(🥋)(quǎn )や、狐や、三つボタン(😼)の仲(🍉)間(jiā(🔕)n )で(⏹)はある(😻)まい(👽)か。そう思(🕜)うと(🙉)、恭一(yī )がそんな(🎞)生徒をつ(👭)れて来たの(😦)が、腹立たしい気(qì )が(🥛)した。彼(💊)(bǐ )は、しか(😋)し、仕方なしに、大沢(🗜)に向(xiàng )って窮屈そ(🐇)うな(🖼)お辞儀(🛠)を(🎓)し(🔣)た。
（二(🥦)(èr )人は(🚒)、自(🕍)分のこ(🎟)とを、(❓)もう何(😸)(hé )か(⛩)話しあった(🖨)に(🥅)ちがいない。）
「(🚈)どうして(🧑)？ いいじ(📖)ゃないか、ちっとも恥ずかし(😸)い(😓)こ(♈)となん(🧒)かないんだもの。」(🈶)
肩(jiān )や腿もものへんに二(èr )三ヵ所(suǒ )鈍痛どんつうが感(🈹)じ(🥄)られ出したが、次郎はほとんどそれを気にし(🐸)なか(🤛)った。彼が(🚼)最も気にしたのは、頬(🤦)がはれぼっ(🐒)たく感ずることだった(🎟)が、手でさわ(🕳)ってみると、さほどで(🍠)もないらしいの(🙊)で安心(xī(🚗)n )した。
こ(🏯)うして、彼は(🎑)、彼の(😎)同級生の間に(🏪)、(🌠)一人として心の底から交わ(🕜)りうる新(xīn )しい(🛹)友(✉)人を(👁)見出さな(🌶)かっ(🔦)た(🎎)。そればかりか(🧠)、竜一や源次ですら、も(📓)う彼(bǐ )に(🎋)と(❔)っ(🏖)ては、心からの(✅)親友で(🔅)も、従兄でもなくな(👄)ったのであ(🤒)る。むろん、(🌒)小(💸)学校(xiào )時(👂)代に培わ(🐦)れた(👃)温い感(🚮)情が(🈯)、そう無造作に(⛰)冷め(➕)て(📲)し(🛑)ま(🌗)うわ(🐁)けは(🦖)な(🐸)か(🛹)った(📫)。で、次郎の彼らに対(💜)す(🚣)る気特に(🎺)は、他(👷)(tā(🥠) )の同級(🙂)生に対す(🚔)るのとは(🎀)、まだかな(🏻)り(📒)ちがったところがあり、ま(🐼)た、彼(bǐ )が土(🦃)曜から日曜にかけて(🥃)彼らの家を訪ね(🐑)、見たところ(🔍)以前と(🏦)少(shǎ(🚩)o )しも変らない親しさで遊んだ(🔵)りすることもしばしばだ(👹)ったが、そうしたことは、(🎓)所(🕌)詮(quán )しょせん、(🗾)過(guò )去の酒甕さかがめから(⏯)したた(🧠)って来(🤚)(lái )る雫しずくのようなも(💕)ので、彼(💙)(bǐ )の(🎭)注(zhù )意が(💪)一(🤐)旦(dàn )明日の(♎)ことに向けられる(♑)と、(🔤)二人(🐀)は、(🗡)もう、彼にとって、(🐄)他の同(🏆)(tóng )級(jí )生(shēng )と少(shǎo )しも択(😴)えらぶところのない存在だったので(🕟)ある。
「(🦏)すると、あいつらにぺこぺこす(🐟)る方が(👫)いい(🈷)んで(⏩)すか。」
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