mm 号 エロあらすじ
「元来、(🍓)正義(yì )は階級にあるんじ(🕑)ゃな(🥔)い(♈)んだ。どんな(🏚)階級に(🐦)だっ(😓)て、正(👋)しい人もいれば、正しくな(🍇)い(🚯)人もいる。正義(yì )は、そ(🍴)れをも(🐩)っている一人一人の胸にしかない(🦀)んだ(🚗)。五年生は五年生(🙋)なるが(🛋)故に(😬)正義の持(chí )主で(💖)は(🕝)ない。同様に僕らも、(🏪)四年(🐫)生なる(⛅)が故に(🥒)正義の擁(yōng )護者(🐶)だと(🌧)主(🚊)張するわけにはいかな(🤙)い(Ⓜ)。四年生とか五(📖)年生とかい(😌)う(🆔)こ(🏣)とは、要するに正(zhèng )義とは何(hé )の関係(✔)もな(🎹)いことなんだ。それをいかにも関係(✒)があるかのよう(🈺)に思い(🌔)こんでいるところに、(👲)この(😊)学(🧢)校(xiào )の病(bìng )根が(🚸)あり、校風のあがら(😇)ない大(🔠)きな原(🖲)因があるんだ。この学校では、上級の(🔹)名(👋)において(🏠)い(💨)つも正義が蹂躙(📙)じゅ(🥉)うりんさ(🏟)れて(👟)いる。現に本(běn )田の弟の場合がそ(👗)れだ。僕はもう一度(🐟)はっき(🥔)り(🦂)言う、(🤮)正(🌦)義は階級(jí )になくて(🤑)人(rén )にあるんだ。もしそ(🐺)う(🍍)でなければ(👻)、全校一(yī )致も期待出来な(😊)い。それが期(😡)待(dài )出来(🤥)るのは、正義(🕊)(yì )が(🈺)階(🔪)級の(🖐)独(dú )占物どくせんぶつ(🌫)でなくて、何(hé )人(🐊)の(📈)胸にも宿りう(🍼)るからだ。だから僕(pú )は、同級生の団結より(⌛)も、正(zhèng )しい(⛲)人(🏡)(rén )の(🤑)団結が先(🚊)ず必(bì )要(yào )だと(🎈)思う。僕(pú(🚾) )は四年(nián )生を愛し、(🐁)五年生(shēng )を憎(zē(🐊)ng )むた(😗)めに、本(běn )田の弟をバックしようと(🌡)言うんじゃない。僕(pú )は学(xué )校全(🤴)(quán )体(📠)を愛(🛫)する(🌥)んだ。学(🥊)校全体の正(zhèng )義(⚡)を愛(🚳)す(📼)るんだ。そのためには(🥊)、本田(👻)の弟のような、不正に屈しない魂(hú(🤣)n )を(🌲)あ(🔫)くまでも擁護(🚻)しなけ(🚢)れ(🤡)ばならんのだ。問題(tí(🕛) )は、四年(niá(📦)n )生の権威(😈)がどうの、名誉がど(🎥)うの(🏽)というよう(😽)な、そんなけちけちしたことにあるんじゃない。大垣校長の謂いわゆ(📍)る大(dà(🚠) )慈悲(bēi )の精(jīng )神に生き、全(quán )校(🏴)の正(zhèng )義を護(hù )ろう(📢)と言(yán )うん(🙁)だ。おれの言ったことを(⏯)誤(wù )解(jiě(👼) )せ(🚷)ん(👱)よう(🙌)にし(🐧)て(🤰)くれ。」
二人より(🔠)も(🛅)ち(👄)ょっとま(🔘)えに、次郎(láng )も(🚴)帰(⛷)って来て(⏲)いた。彼はもう(🐐)机につ(🐷)いて(🛠)、日(rì )記か何かをしきりに(⬆)書いていたが(🕍)、恭一のあとから大(🌰)沢(🔜)が(🕊)はいって来(lái )た(🛰)の(👡)を見(jiàn )ると、思わ(😵)ずいや(🖇)な顔(yá )をした。五年生に(🌲)しても老ふけている大(🏐)沢の顔付や、(🏒)その堂(🌄)々(🏇)たる(🕔)体格(💇)が、恭一(🤳)の同級生(🔑)(shēng )だとは(🏀)、彼にはど(🙍)うしても(📅)思(💊)えなかっ(🔛)たので(🚲)ある(🍒)。彼の頭(🔮)には、すぐ雨天体(👲)操場の(🎈)光景が(🖇)浮(🏟)(fú )か(💰)んで来(😊)た。山(🍀)犬(🕜)や、狐や、(🚠)三(🔦)つボタンの仲間(🌿)ではあるまい(🐞)か(🆚)。そう思(sī )うと、恭(gōng )一がそんな生(㊙)徒をつれて(🤯)来(lá(🌉)i )た(👭)のが、腹(fù(💗) )立(lì )たしい気がした(😤)。彼(bǐ )は、し(🔈)か(🐮)し、仕方なしに、大沢(🌷)に向っ(⛅)て窮屈(🥠)そう(🚑)なお辞(cí )儀(yí )をした。
（二(èr )人(rén )は、(💞)自(🍀)(zì(🤽) )分の(🧗)こと(🔷)を、もう何(hé )か話しあっ(🍛)たにちがいない(⛩)。）
「(🎙)どうして(🍔)？(🌚) いい(🏚)じゃな(🔏)いか(🐏)、ちっとも恥(🎎)(chǐ(🎞) )ずかしいことなんかないんだ(😤)も(💈)の。」
肩や腿もも(🔸)の(🐣)へんに二三(🆓)ヵ所鈍(🌌)痛どんつうが(⏱)感じられ出(chū )したが、次(🕉)郎(láng )は(🍧)ほと(🛄)んどそ(🦔)れ(👾)を気にしなかった。彼が(🗝)最も気(🍗)に(🕍)したのは、頬(⬅)が(🚂)はれぼったく感(gǎn )ずることだったが、(🧣)手でさわってみると、さほ(🚄)ど(😫)でもない(⛎)らし(🤑)いので(🍒)安心した。
こうして、彼は(🦌)、彼の同級(jí )生(shē(🍕)ng )の間に、(💕)一(👄)人とし(🙎)て心(🔍)の底から交(jiā(🔳)o )わりうる新(xī(🌗)n )しい友人を見(jià(🌤)n )出さな(📦)かった。そ(🚗)ればかりか(💩)、竜一や源次(cì )ですら、もう彼にとっては、心(🏓)からの親友で(🌜)も、従(cóng )兄(🐻)(xiōng )でもなく(🤮)なっ(🍳)たのである。むろん、小学校時(🤟)代に培われた温い(😀)感(🐴)(gǎn )情が、そう無造作に冷めてしま(😄)うわけは(🐴)なか(🗼)った。で(🙉)、次郎の(⛪)彼らに対する気特に(🐽)は、他の(📗)同(📸)級(🏳)生に対するのと(🧕)は、まだかなりちがったところがあり(🀄)、また、彼(bǐ )が土曜から日(🐤)曜(🔐)にかけて彼(💴)らの家を(🎴)訪(😢)ね(🚜)、見たところ以前(🍨)と少(📈)しも変らな(🐙)い親(🙇)しさで遊(🤹)んだ(🐗)りする(🏆)こともし(🎞)ばし(🈸)ばだったが、そ(🚲)うしたことは、所詮しょせ(🕤)ん(🏿)、過去の酒(jiǔ )甕(🏟)さかが(🥗)めからしたた(🥁)って(🐒)来る雫しず(🔸)くのようなもので(👠)、(🙆)彼(⛳)の(📁)注(👽)意(yì )が一旦明日の(〽)ことに向けら(🌮)れると、二人は、も(🏭)う、彼に(🗯)とって、他の同級(😃)生と(🚇)少しも択えらぶと(🎻)ころのない存(💘)在(zài )だったのである。
「す(🕷)ると、あいつら(🍯)にぺこ(♌)ぺこする方がいいん(💡)ですか(😞)。」(⤴)
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