バラエティ番組《japanhd》2行目ライン
japanhdあらすじ
校長先生はそれか(🦆)らしばらくして、イガ栗頭をゴシ／＼か(💵)き(🦁)ながら歸(guī )つ(🎭)て行つた。表をあけながら(🤥)、(🤾)「ウツ、寒い。」(💸)と(🦆)云つて、袂に(❗)手(shǒu )を(🌏)ひ(🧝)つこめた。戸(✂)がしま(🎪)つ(🥝)て(🉑)から(🌯)すぐ家の側(cè )で(💞)、先生の小便をしてゐる(🚺)音がした。
「ウン／＼」といふのがあ(🎟)つた。「(🆗)下り(📜)ろ」(🏜)「(🧒)さうだ／＼(🧟)」……
何(hé )日(🎣)も、何日も續い(🕵)て、し(🏴)つ(👆)きりな(🏢)し(🔗)に吹(chuī )雪い(🤸)た。百姓はその間家から一歩も出な(🚴)いで過ごした。窓から覗い(🏭)て(🌼)みても、たゞ(✴)眞白(bái )で、(🏹)何(hé(📦) )も(🛣)見えなかつた。時々、(📿)家がユキ／＼と搖れ(🆓)た。そして、やうやく吹(🎐)雪(🍥)(xuě )が上(🌈)つた。戸をあけると外(💽)に(🛶)つもつて(🛺)ゐる雪が崩(bēng )れ(🎳)て家の(🐤)中に入(rù )つてきた。
まづ、そし(🖼)て、根本(🌡)的なことが決められた。それからそ(🈳)れをどういふ風(🥚)にしてやる(➡)か(🔯)、(⏹)といふこ(😐)と(🏣)が問(🔵)題になつた。それは(🦓)、二、三日に、地主(😤)の差配(pèi )が(🅱)例年の(🥢)通り※(「廴＋囘(🌷)」、第(😆)4水(shuǐ(🗾) )準2-12-11)つて(🌛)く(🐾)ることになつ(🍈)てゐるので、それに、事情(qí(🌽)ng )を説(shuì(🖌) )明(🐲)し(🚤)、すぐ地主に交(😬)渉(dié(⛩) )を始(🤳)めることに(👃)なつた。この時、そ(🏑)の色(♐)々(🦔)な(🌿)交(jiāo )渉(dié )の(🔻)間(👷)(jiān )小(🙍)作の(💝)米(mǐ )を(🔶)どうするのか(🧡)、と云ひ出(😷)すのがあつた。それが又相當大(☔)きな(🚰)ことなので、中々意見が一致(🎭)(zhì )しなか(😑)つた。又(👣)百(💏)姓(xì(🦖)ng )には(😮)、それを最後(🖥)迄の見(🔝)通しを(🧞)つけた上で、確實(🌯)(shí )な(🍹)――手(🧙)落ちのない成(🖖)(chéng )算でやつて行けるこ(🏋)と(🆔)が出來なかつた。この(😌)所、(🍿)先(🛥)生の意(🤚)見をきいた。校(🍏)長先生(shē(🗂)ng )は、ま(🚘)づ(🎈)、(🔲)町にゐる商(shāng )賣(mài )人に自(zì(🏛) )分(fèn )達(dá )所有(🚷)(yǒu )の畑物を全(📙)部賣つて(📠)しまひ、その背水(shuǐ(😖) )の(🏵)陣で(🍪)、地(dì )主に當ることにしたら(♈)いゝ、といふことを(🐣)云つた(🍳)。それには二つの條(🍲)(tiáo )件を(💊)つけた。第(💧)(dì )一は最初(🤚)(chū )の地主(zhǔ )への(💹)交渉が(🕎)不調(🏖)に(☔)終つ(🗄)たら、第二は地主(zhǔ )がその結(🎌)(jié )果(guǒ )、作(🧀)物を(🔔)無(🧗)理(🔮)に押へるといふや(🈁)うな(💡)樣子が(🛴)分つたら、といふ(🍯)のがそれだつた。一軒々々持(chí(🔬) )つてゐたので(🗺)は(🌡)す(🧛)ぐ(🖖)押(🔧)(yā )へられるし、又(💾)そのために、結束が(📑)破れる(⛅)おそれ(🥔)もあつた。先生(shēng )はか(🐋)う(🕑)いふ點(diǎn )を防(🏕)ぐた(🌳)め(🏷)にもこの方(😢)法(🗯)は重大であると云つ(〰)た(♈)。かういふ(🔤)事は百(🛌)(bǎi )姓にはか(🗿)なり思(🔘)ひきつたことだつたけれども、それが當(dāng )り前のことのやう(🧜)に思(🎧)はれる程皆せ(😝)ツぱつまつて(🤒)ゐた。
(🈚)由は(🙈)ギ(👧)ヨツと(🛡)した(🍤)やう(🍍)に、四(sì )圍(👦)あたり(🌁)を見(jiàn )た。
九
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《japanhd》関連作品
バラエティ番組週次チャート