もっとも、生(shē(⛷)ng )徒間の噂(⛱)によると、校(xiào )内(nè(🐌)i )に二人や三人(👛)は、(🐯)尊(🐇)敬に値す(🕔)る先生がいないでもないらし(👦)かった(📁)。また、入(🚋)学式の時に(🥦)、彼が校長(💫)からうけた印象も(😳)、(🚫)まだすっかり消えていたわけではなかった。しかし、そうした先生(🎸)た(🎂)ちは、次郎(📂)たち(🐻)とはまる(🧛)でべつの世(🔳)界(💰)に(🐭)住ん(👺)でいるようなもので(🆕)、めったにそ(🆗)の顔(🍉)(yá )をのぞ(🥨)くことさえ出来(lái )ない(🍭)のだった(🍨)。次(cì(✈) )郎は、そのた(🦂)めに、中(🧐)(zhōng )学校と(🚿)いうところは、(⏱)小学校(🎹)(xiào )にくらべてずっ(📦)と(🕰)奥行が(💇)あ(💶)るよ(♓)うな気も(🏂)したが、またいやに不便なと(🤷)ころのように(🥒)も思っ(🏹)た。
「(🚂)僕もそ(😙)うだろうと思うが(🌍)……。」(📳)
「何(🎎)で(🦌)も、新(xīn )入(rù )生(➕)に対して、上級生が訓戒をしているのに、地(🌜)べたばかり見(jiàn )て聴い(💂)ているの(⛳)は無礼だとか言っ(🧜)たそ(🐴)うだ。」(⛩)
「何(hé )でも最初(🙏)になぐった(💪)のは(💲)狐だそうだが(🏦)、なぐっ(🐼)た(💏)と思った時には(🧚)、もう(😊)頬ぺたをひっかかれて(🚽)いたそうだ(📆)。」
三(🧞)(sān )つボタンがはたから口(📌)を出した(🎙)。
と自重(🐙)論(🕶)(lùn )が出(⛄)(chū )て来た。
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