いまかれは臍(qí )下(⛎)(xià(🧙) )せいかに気をしずめ、先生のバット(🤐)を(🌂)さ(🕐)げ(🥐)て(👞)立ったと(🍩)き(🔴)、はじめて野(🔨)球(🚇)の意義が(🌉)わかった(🔄)。
「はッはッはッ(🗳)」(🌌)
じっと(🈶)目を閉(bì )とじて(🌀)祈(🕢)念するとふ(🥚)しぎにも勇(🗃)気が次(cì )第に全身に(🚦)充満す(🛎)る。朝飯(🤱)をすま(👾)して塾へゆくと(🐊)安場がすでにきていた。一分時ぷ(🥔)んじ(🎳)の(✖)違(wéi )いもなく全(🎚)員(🧙)がう(🚹)ちそろうた。そこで先生が先頭(🔑)になって(⏺)調(diào )神社つきのみやじんじゃへ参(cān )詣(🤑)す(🐭)る、(🖥)それから例(🌱)の空あき地ちへでて猛烈な(🤹)練(liàn )習を(🥚)はじめた。
光(🌷)(guāng )一(yī(🏭) )と(🦊)ても(😓)絶対(duì )に活動写(xiě )真を見(jiàn )ないではなか(😐)った(⛔)、かれは新(xīn )聞や雑(👡)誌や(🤡)世(🌧)(shì(😐) )間のうわ(⏺)さに高いもの(✨)を五つ(⏩)六つは見(🏨)に(💩)いった、だがか(🔽)れはいつもたえ(➿)きれな(🕠)いような醜(chǒu )悪(🐸)しゅうあ(🕯)く(😨)を感(🌀)じて帰るので(🖇)あ(🎩)った(🔞)。
「な(🛑)にもないよ」と柳は(🏓)小(xiǎo )原の鼻(bí )を見ていう。
見物人(💫)の拍手の(😦)音の中でわれ(🈳)がねのよう(😈)に(🎴)どなったも(🌫)のがある。
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