次郎は、いきなり(⛑)ぴし(🧀)りと胸(xiō(🐕)ng )に笞む(🌨)ちをあてられ(♎)たよ(🏋)うな気がした。かれ(🤕)の眼には(🏫)、(🛃)大(dà )河の、今(💼)(jīn )朝(🐼)の(🗺)しずまりきった静(🏐)坐(👵)の姿がひと(⚫)りでに浮うかん(🎍)で来(lái )た。むろん、先生に返(fǎn )す言葉は(🛁)見つ(🍲)からなか(🦇)った。先(💍)生は、(🐐)すると、微笑びしょ(⏩)うし(🔇)なが(👱)ら、
「ぼく……もっと……考えてみます。」(🌍)
やがて朝(cháo )食(😔)(shí(🏽) )の時間(♈)に(🚯)なった。次郎(láng )は箸は(🀄)しをにぎっ(✴)ている間も、(🎽)ときど(🍎)き眼(🚬)(yǎ(👤)n )を(🤗)つぶっ(🕓)て、何か考えるふ(💢)うだった。
「もっと考え(🌏)る? ふむ。腑ふに落(♋)ちなければ、腑(fǔ )に落ちるまで考えるよりない(⏭)だ(🖨)ろう。自分で考えな(🐠)いで、(🧘)人の(🌔)言(yán )うことをう(🐠)の(🎚)みにする(🌨)生(♓)活な(🍟)んて、まるで意味がない(🏒)からね(😽)。」
「気(🔣)がつ(🐳)いているなら、すぐそう(🕰)言ってくれたらよかりそうなものだ」と(🐌)、そん(🐘)な不平をもらすものもあ(🍸)っ(🍊)た。また中(zhōng )には(😀)、「先生は(🖼)要(🐕)する(💕)に指導(👹)者でなく(🆘)て批評(🗺)家だ」などと、した(🥟)り(💅)顔に言(👦)うものも(🛹)あった。しか(📶)し日がたつにつれて、(🏚)しだいにかれらの間に(🔉)取(🚏)りかわ(👖)され出(chū )し(💝)たのは、「ひまなよう(🔝)で、い(🌹)やに忙い(🎆)そがし(🎁)い」とか、「し(🎯)まりがないようで、(🐋)変(biàn )にきび(⭐)しい」と(📂)か、(💙)そう(🍼)いったち(🚷)ぐはぐ(⛲)な気持ちを(👎)あらわす言葉だった。
「起きだし(🍟)たようで(🎛)す。もうだいじ(🏤)ょうぶですよ。」(🥔)
「べ(🐾)つにこれと(🏪)申す(💃)心得もございません。ただ定めに従いま(🥩)し(😊)てつき(😔)ました(👥)だけ(🏳)で……」
と、次(📲)郎(láng )は眼(yǎ(👒)n )をふ(🔄)せたまま頭(👮)(tóu )を(🌽)さげ、逃(📜)にげるよ(🍴)うに塾長室を出た。
静(🤘)坐(✍)のあとは遥(🔵)拝ようはい(🤺)だった。――(😓)これ(🙏)は(💘)皇大神(shén )宮(gō(🎬)ng )こ(🧜)う(👿)たいじんぐ(🍑)うと皇居(🎐)こ(🌠)うきょに対する儀(📳)礼ぎれい(😬)で、(😊)そ(🥣)の当時は、極左きょく(🏡)さ分(fèn )子や(🍶)一部のキ(🅱)リスト(🈶)教(jiāo )徒以(yǐ )外の全(quán )国民によ(😿)って当(📪)然な国(guó )民(👒)(mín )儀(yí )礼と認(rèn )め(⚾)られ、(🚣)集団(👹)行事においてそれを欠くことは、国(🍶)民常(👏)(cháng )識(⛩)に反(🕡)するものと(🕓)さえ考(kǎ(🐆)o )え(📻)られてい(🐏)たので(🍙)ある(📗)。
み(🔍)んなが出はらっ(💳)てしまうと、次郎も一週間ぶりで(👉)解放された(😒)時間を持つ(🔤)ことができた。いつもだと、(🥫)さ(✨)っそく読(📭)書をやるか、(🚃)空(🏢)(kōng )林(lín )庵くうりんあんに行って(♟)、朝倉先生夫(🔡)妻とゆっくり話(🚕)(huà )し(🍈)こむかするは(🌡)ずだっ(🦂)た(🤚)が、今日は、事務室(🍎)の(🦍)隣となりの(🌄)自分の部(bù )屋(wū )で、机により(🎖)かかったま(🕸)ま、ながい(📰)こ(🐙)とひとりで(❌)考(😶)えこんでいた。
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