「(🐶)心苦しければ、君(🛣)自身で何(hé(🅰) )とか(🧣)始末したらいいだろう。原因(🤧)はもとも(👞)と君にあるんだから。…(🚷)…私は、板木の音(👁)その(👞)もの(🔒)を問題にしただけなんだ。」
「ええ、べつに出る用(🏫)もな(📙)かったので……」
先生は(⏳)、次(🔑)郎の顔を見ると、手(shǒu )帳(🦅)をひらい(🛄)た(⏺)まま、たず(🎇)ねた。
「(🖕)第(🕞)(dì )五室(🚺)です。僕ぼ(🔝)くたちで、最(🤵)(zuì(🔚) )初に(💨)ここ(👆)を受け持つ(🌠)ことにし(💊)たん(👚)で(👘)す。」
いそいで、(🤕)寝巻ね(🔒)ま(🍃)き(🚰)を(👛)ジャ(💻)ンパ(🚵)ーに(🧀)着かえ、(🖌)夜具(⏯)を押(🕊)し入れ(🗄)にしまいこむと、ぞんぶんに窓(chuāng )を(🧝)あけた。風(🍢)はなかったが(🤥)、そ(🕜)との空気(🌤)が、針先(xiā(🚬)n )はりさきを(💏)そろえ(🌯)たように(🍖)、顔い(🙏)っぱいにつきささった(🧡)。
「気がついて(❄)いる(🏘)なら、すぐそう言ってくれた(🎅)らよ(📺)かりそうな(😞)も(😽)のだ」と、そんな不平(💢)をもら(👫)すもの(🚡)も(✒)あった。また(⚾)中には(😃)、(👵)「(⛴)先生(🌇)は要(yào )す(🚴)るに(🎳)指(zhǐ )導者で(🧜)なくて批(🎯)評(⛰)家だ」な(❄)ど(💻)と、したり顔に言(yán )うものもあった。し(🦔)かし日がたつ(❓)に(🔇)つれて(👈)、しだいにか(🛁)れらの間に(⬇)取りかわ(🖌)され出したの(💲)は、(💬)「ひ(🦖)ま(🎼)なようで、いやに忙いそ(🕐)がしい(🥨)」とか(🚅)、「しまりがないようで、(🏞)変にきび(👊)しい」とか(🌲)、そうい(😛)っ(🚍)たち(🔧)ぐ(🌄)はぐな気(qì )持ちをあら(🔶)わす言葉(yè )だっ(📊)た。
次郎は、すぐ、事(shì )務(👅)室(⏸)の(🔘)前から玄関に(📯)か(🤱)け(🦌)ての(🛷)掃除を手伝(yún )った。朝(🥜)倉先生(🤒)も、そ(🚧)のうちに塾(shú )長室から廊下(xià )に出て(🐱)、みんな(🐠)の様子を見ていた(🍌)が、それもほ(🎚)んのしばら(💘)くで、すぐま(🧑)た塾長室にもどり、椅子に腰こしをおろすと、そのまま何(hé )か深く考えこんでいた。
(🕞)就寝し(⏪)ゅ(🌻)うしんは九時半(💳)、消(➗)(xiāo )燈しょうとう十時ときまったが(🐵)、懇(kěn )談会を終わったとき(🕤)には、すでに(✴)九時半をす(📖)ぎ(🧘)ていた。
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