「本(běn )田(tián )のや(👨)つ、どう(🚧)したんだ(🏈)ろう(🛹)。いやに考え(🚇)こんでばかりいるじゃないか。」
徹(📈)(chè )太郎は大し(🤠)て(🌉)気に(🌥)もと(♑)めないよう(🌷)な調子で(🎊)たずねた。道江は顔を(🌋)赤(chì )らめて(🍐)ぐず(🎩)ぐずして(💋)いる(👌)。
「(😙)しかし(🎩)、そ(🈹)んなこと、何の役に(🚧)も立(lì(🈶) )たないじゃありませんか。きょうも平気で待伏せし(🥧)ていたっ(🧔)ていうんだ(🛠)ったら。」(🧀)
次郎は思(sī )わず(🌞)立(❓)(lì(🖊) )ちどま(📢)った。馬田と言葉を(🗝)かわすのが、(😟)きょうはとくべつい(🌵)やな気(🈚)がする(🎁)のだ(🧑)った。し(🚆)かし、彼はか(🌖)くれる気にはなれな(🏒)かっ(🥘)た(🚥)。かくれたりする(🈳)のは、相手が馬田(tián )であるだ(🕒)け(❄)に、よけい(🥐)卑屈な(😣)ように思(👴)え(📧)たの(😀)である(⛔)。
「(😻)あたし、やっぱり(⬆)まわり道した方(fāng )がいいと思うわ(🏖)。」
「そ(🌵)うかな(🚦)あ。しかし(⚾)、僕たちが(📬)入学した時(🎮)のことを考(kǎ(📲)o )えて(❄)みたまえ。五年生の(🕓)鉄(🔖)拳制裁にびくともし(🔛)ないで反抗した(🍵)のは、本田(🎧)だけだった(🏦)ぜ。」
校友会(🔚)の委員(🎅)た(🍠)ち(🐚)は、そ(🎻)の(🐸)日じゅ(❓)う、(🔨)めいめいに校(🚋)長(zhǎng )の動静(jìng )に(🖨)注意した。休み時(🥐)間になると、あるもの(📱)は用もないのに校長室のまえの廊下を(🌲)何度も往復し、(🥉)あるものは校(xiào )庭の遠いところ(🌝)か(🈂)ら(🧙)校長室をそれ(🏚)とな(🔦)くのぞ(🧥)いて見た。しかし、校長(zhǎng )室(shì )はいつもからっぽだった(🌞)。校長(🔓)は(✨)県(🐙)庁(tīng )に出て行(😽)(háng )ったき(👖)り、帰(👮)(guī )ったのかどうか(🎊)もはっき(😃)りし(💼)なかった。
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