「俺お(🦈)んに(🚬)も(🛎)おくれや(🎗)れ」(📯)と鞠(jū )子(⛲)は母が口をモガモガさ(🎑)せる(🔦)のに目をつけた。
高瀬も佇立たち(❎)ど(🤲)ま(😘)って、「畢(🥨)竟つまり(🥫)、よく働(📔)くから、そ(💷)れでこう女(🌓)の気象(xiàng )が勇健つよいんでし(🈶)ょう」(🈂)
「ホラ(🌁)、(👚)勇の(🗡)下に女(🌟)の(🤪)児が(🍹)居ましょう。上田(tián )で(🕢)生れ(👣)た児(ér )です…(🚘)…(⛲)真実ほんとに親(🎎)の言うことなどは聞(wén )かない…(🈴)…(⛑)苦(kǔ )しい時代(🚾)に出来た児(👵)はあ(🦋)あいう(😑)もの(🌥)かと思いますネ……(🌍)ウッチャリ放しに(🎞)育(📇)(yù(🌜) )った児(🦁)です(🍊)からネ……子などに関(wān )ってはお(🍃)られな(🥀)か(🦈)っ(🚩)た(😐)んで(🎏)す(📀)……しかし、考えて見ると、私の家(jiā )内も(😃)よく(🕔)や(🤰)って来(🐤)(lá(💻)i )ま(🙅)したよ(🥓)。貧苦に堪たえ(🤠)る(🥖)力は家(⬅)(jiā )内(nèi )の方(💘)が反(🔢)って私(sī(📐) )より強い…(📝)…」
「広(guǎng )岡(👋)(gāng )さん(🆔)も今、上田で(🤣)数学の塾を(🏯)開いてますが、(🎨)余(yú )程の逆(😄)境で(📣)し(⛩)ょう……まあ、私(sī )共も(😶)先(xiān )生(shēng )に同(💄)情(qíng )して、いくらかの時間(jiān )を(🔚)助(🏠)すけに(🛅)来(🔫)て頂くことに(👌)した(🌗)ん(📂)です……それに(😐)、(⌛)君、吾々の(🆚)塾も中学(xué )の設(🗿)備をし(🤨)て(📥)、認(rèn )可でも受けよう(🥈)というには、肩(jiān )書(shū )のある(💵)人が居な(💞)いと(💸)一寸ちょ(🌝)っとこれで都合が悪いからネ」
この半(📯)ば(❤)家庭の(🧒)ような学校から、高(🚊)瀬は自分の家の(🌋)方へ帰って行(háng )くと、頼んで(🌺)置い(💲)た鍬くわが届いて(🏐)いた。塾で体(tǐ )操の教師を(❌)してい(🎁)る小山が届(❔)けてくれた。小山の(🥊)家は町の鍛冶かじ屋(wū )だ。チョ(🛀)ン髷まげを結っ(🍔)た阿爺お(👒)とっさんが鍛うってくれた(📵)のだ。高瀬(🌄)(lài )はその鉄の(🌞)目方(fāng )の可成(chéng )かなりあるガッシ(🍠)リとし(🤳)た柄の(⚓)つい(⏯)た鍬を提(tí )げて、家の裏(lǐ )に(🍪)借り(🚼)て(🎻)置いた畠(tián )の方へ(🌱)行(🔘)(há(🎙)ng )っ(🤜)た(🏌)。
翌朝高瀬は塾(💜)へ出(chū )ようとし(🔕)て、例のように鉄道(🍥)の踏切のところへ出(🗃)(chū )た(〽)。線(xiàn )路を渡って行(✏)く塾(🌡)の生徒などもあった。丁度そこで与良町よらまちの方からや(🔹)って来(🆑)る子安に逢(féng )った(🚘)。毎時い(⏳)つも(🚵)言(yán )い合せたよ(😽)うに皆なの落合うところだ(📂)。高(🔅)瀬(😽)は子(🗳)安を(🌩)待合せて、一(🌥)諸に(🀄)塾(🎵)の方(fāng )へ歩いた。
と軽い返(fǎn )事を(👗)した。
高(gā(🌌)o )瀬も笑った。
別荘の入口(👧)に(⬆)は楼の名を(😩)彫(♿)(diāo )った(🚊)額も掛った(💗)。明るい深い緑(🕤)葉の反射は千曲川の見(⛄)(jiàn )え(⏭)る座敷に満ちて、そこに集った(🚼)湯上りの連中の顔(😷)にまで(🥌)映っ(👛)た。一年に二度(dù )ず(🍘)つ黄(📱)(huáng )色(📹)くなる欄(lán )てすりの(🤭)外の眺(tiào )めは緑に調和して画のよう(🐶)に見えた(🍲)。先生は茶を入れて皆なを款(🥈)待も(🈹)てなしながら(🥄)、青(qīng )田の時分(fèn )に(🥗)聞える(🐎)非常(😌)に(🆔)沢(zé )山な蛙(🍙)の(🤟)声、夕(xī )方に見え(🔫)る対岸の村(😌)落(🔹)の灯(dē(🎰)ng )の色など(🌂)を語り聞か(😬)せ(🍡)た。
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