「伯父(🛵)さん(🌻)、ぼ(⚪)くが(👱)商売に出ますから伯父(fù )さんはやす(🍔)んでくだ(🌚)さい」
「豆腐屋ア」と敵方がひ(💆)やかす。
ふたりが草に(🆓)座ってかつ(✳)飲みかつ語(🔧)(yǔ )ってる(🤭)うち(🥝)に見物人は(🔝)刻々(🔹)こっこく(🦑)に加わっ(😋)た。中学の(😲)生徒は制服制帽(✨)(mào )整(zhěng )然とうちそろ(🚍)うて一塁側に(👸)並んだ。その(🏕)背(bè(🎣)i )後には中(zhōng )学(😡)びいきの(⛰)大人(🍒)(rén )お(🍴)とな連(🎍)が陣取っている、(💐)その中に光(guāng )一(yī )の(🦂)伯(✨)父さん総(🕧)兵衛そうべえがそ(🙋)の肥ふ(🐳)とった胸を拡げて汗をふき(🛣)ふきさかんに応援(😭)(yuán )者を狩か(🤰)り集めていた、かれは(🌧)甥(shēng )おい(〰)の(😺)光一(🈲)を勝たせたいために商売を休んでやってきた(💅)のである。
「なに(🏝)を? 大事(🎯)なこ(🙈)とを?」
「天下(xià(⛺) )横(🥋)行(🎷)だ(🚨)」
「小(🎸)原!」
先生はつぎ(🌷)のクラモウ(🐁)の(🥒)へそを押した。
「そう(🅱)だ(📥)、金があって時間があって(😥)学(🍌)問す(💌)るものは幸福だ、(🌛)わしの塾(😱)じゅ(🏊)くの(🎆)生徒(📴)はみんな不幸な(🥄)やつばかりだ、同じ土(tǔ )地に生まれ同じ年ごろであ(🎫)りながら(🚅)、た(🏅)だ、金の(⏮)ため(🏌)に(🐩)甲こうは(🚎)意気(qì )揚(🍪)々ようよ(🌼)うとし乙お(🚎)つは悄(qiāo )然しょうぜんとする、こ(👆)ん(👭)な不公(🏯)平な話はないの(🤠)だ、いいか安場、そこでだ、わしは生徒(🎹)(tú )共の肩身を広(guǎng )くさしてや(🔘)りた(💈)い、金ずくでは(💙)か(🍏)なわない(🐡)、か(🚛)れらの(📆)学校(🔛)は洋風(💰)の堂(táng )々たるも(🐢)のだ、(🖼)わ(🤩)しの塾(👷)じ(🍪)ゅく(🌳)は壁が落(🆒)ち(🌦)屋根が(📅)もり畳(dié )たたみが(🕠)ぼ(🥕)ろぼろだ(📟)、生徒(tú )は町(dīng )を歩くにいつも小さ(🖌)くな(📹)ってしょぼしょぼして(📦)いる、(🖨)だ(🕎)か(🥞)らせめて野(📁)(yě )球でもいいから一遍(bià(🐴)n )いっぺん勝たしてやりたい、実力の(🔫)あるものは貧富にかか(😧)わらず(💗)優勝者になれ(🥗)るもの(🚣)だということを(⌛)知らしめたい、師範(fàn )生も中学生(🎨)も黙(🧘)々生(shēng )もくもくせ(♏)いも(🔉)同(🎩)等のも(😃)の(🕵)であると思(☔)わせ(💤)たい、大手(shǒ(🦌)u )をふって(🐟)町を歩く気(💸)にならせたい、だ(📭)からどうし(🏞)ても今度(dù )は勝(🌥)たねばならん、わしもこの年(🍍)(nián )に(🎐)なって、な(🍆)に(👨)をく(♒)るしんですっぱだかになって空あ(🍍)き(🛌)地ち(💃)でバットをふり生徒(👐)等(🅿)を相手(🌝)に遊んでいたかろう(🎄)、生(shēng )徒の自尊心を養成(😦)したいためだ、そうして一方に(⏺)おいて町(dīng )の(🥤)人(💵)々や(🌊)官学(🚠)崇(💤)拝(bài )者(zhě )を見かえしてや(🔛)りたいため(🏴)だ、(🤽)野球の勝敗(📪)は一(😕)(yī )小事だが、ここで負ければ(🛥)わし(💭)の(💐)生(shē(🌗)ng )徒はますま(🐼)す(🍓)自(zì )尊心を(🥧)失い肩身を小さく(🔴)する、(🕚)実(🐾)に一(yī )大(dà )事件(jiàn )だ、なあ安場、(📷)今(jīn )度(😅)こそは(🎟)だ(🌫)、なあ(🌼)おい(💼)、し(🖍)っかり(🏻)やってくれ(🍷)」
「(🚒)そうだ、(🧔)金が(🚱)あって(🐀)時間があっ(🐦)て学問す(🐷)るものは(🎊)幸福(❗)だ、わし(🏥)の(✌)塾じゅくの生徒はみんな不幸なやつ(👶)ば(🛥)か(🍸)りだ、(💥)同じ土地に生まれ同(🌯)じ年ごろ(😞)でありながら、た(🤮)だ、金(jīn )のた(🏀)め(🔶)に甲こ(🔖)うは意気(qì )揚(🌯)(yáng )々よ(🍅)うようとし乙おつ(⏳)は悄然しょうぜんとする、こんな不公平な話(🔂)は(🏮)ないのだ、いいか安場、(〽)そこでだ、わし(🤷)は(🎋)生徒(tú )共(💘)の肩(jiā(😿)n )身を広くさし(🕓)てやり(🛌)たい、金(☝)ずくではかな(🍡)わない(🖌)、かれら(😾)の学(🈴)校(xià(💒)o )は洋(🐸)(yá(❌)ng )風(❎)の堂々たるものだ(🐚)、わし(📎)の(🧣)塾じゅく(🌑)は壁(bì )が落ち屋(🌮)根がもり畳たたみがぼろぼろだ(🔋)、生徒は町(🍘)を歩くにいつも小さ(🌬)くなっ(💙)てし(🎷)ょぼしょ(😬)ぼしている、だからせ(🥏)めて(💤)野球(🕜)で(📎)もいいから一遍いっぺ(🌒)ん勝(🌁)た(👟)してやり(🧘)たい、実力(lì )のある(📦)も(🧣)の(🍯)は貧(pín )富にかか(😇)わら(🦖)ず優勝(shèng )者になれるものだと(🌲)い(🆓)うことを知らしめ(🕞)たい、師範生(🦁)も(🗃)中学生も黙々生も(😁)くもくせ(🕠)いも同等のものであると(🛶)思わせたい、大手(shǒu )をふって町を歩く気(qì )に(💣)ならせた(📇)い(🚅)、だからどうしても(🌃)今(🏬)(jīn )度(📋)は(🛣)勝(shèng )たねば(💐)ならん(🔣)、わしもこの年(🚮)になって、なにをくるしん(🌹)で(🍟)すっぱだかに(🐈)なって空あ(🤬)き地(🆒)ち(🍧)でバットをふり(🌝)生(shēng )徒等を相(xiàng )手(shǒu )に遊(👿)ん(🏘)でいたか(🐋)ろう、生(🕛)(shēng )徒の自尊心を養(😰)成(📋)したいた(💸)めだ、そ(⛺)うし(❎)て一(🚭)方において町の人々や(🧐)官学崇拝者を見か(💃)えしてやりたいためだ、野球の勝(shèng )敗は(🌸)一小(🗨)事だが、ここ(🎂)で(😗)負ければわし(🌧)の生徒(🍔)はますます自尊(🐮)心を失い肩(jiān )身を小さ(🏣)くする、(💡)実(🏣)に一大(dà(🐯) )事件だ、なあ安場、今度こそ(🌺)は(🌩)だ、(🐩)なあお(🐲)い、しっかりやってくれ」
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