荒浜あらはまのほう(👕)から(🐡)そ(🔕)の音が聞えてきます(🔦)。荒浜(🛡)というところは外海にむいた砂(shā )地の(🖱)多(duō )い漁村です。仙(xiān )台せん(💷)だい(🚖)から(🤵)一里ほど(💮)あ(🍾)りま(🎷)す(🚠)。そんな遠(yuǎn )いほ(🐩)うで(🥤)鳴(mí(📗)ng )る(🙎)海(🏖)の音が名掛町な(🚗)かけちょう(🔚)の宿(🕊)(xiǔ )まで(💾)よく聞えます。
上(👝)(shàng )京後の来助老(lǎo )人が(🔽)仕(shì )事(shì )場(chǎ(♒)ng )は芝の高輪たかなわにできましたか(🈹)ら、今度はわたしのほ(⌛)うから(🧟)た(📯)ずねて(🈯)行った(🏙)ことがあります。一人のお(🍱)弟子を養(yǎng )子に(🤝)して、いい相槌(chuí )あ(✅)いづ(🏟)ちができましたとわたしに言(yán )ってみせるのも、そ(🎱)こで(🏆)した。当時(🥝)の(😹)刀鍛冶とし(🔔)ても、老人は一(🤠)(yī )番年(🔺)長者だ(🗑)そうでしたが、いい(🏠)刀(🍸)を打(➕)つものが(😮)だんだんなくなりますから、今のうちに学校を造(🐏)っておきたい、そ(🦌)して刀鍛冶を(🎓)育てたいとの話があったの(👟)も、そこでし(🖲)た。老人はまた、(🏪)一枚の厚い鉄板をわたしの(🏺)前に(😷)取り出してき(📒)て見せまし(🙀)た。そ(🐗)れは日清戦(🈹)争のかたみでし(🚱)た(🎆)。敵弾(🔺)を受け(🏭)た軍艦(🕖)(jiàn )の一(yī )部を(🤲)あ(🍃)とで(💅)修繕するおりに切り取(🖲)ったもので(♋)した。海戦(👦)の記(jì )念(📼)とし(🎸)て、ある海軍(🥅)将校(🐏)か(🌿)ら一ふりの(🖌)短(duǎn )刀(🚺)をその鉄(🌼)板で作ってくれと頼まれた(🐢)と(🐶)の(🔉)話もそ(🕌)の時に出ま(📜)した(📖)。おそら(👚)く来助老人(rén )のよう(🍛)に(🔥)、一生を刀の道にささげつくし(📬)て(😮)、こ(😎)の世を歩(bù )め(🦅)ば歩(🐽)むほ(👿)ど(👌)明るいとこ(👫)ろ(💲)へ出て(🆓)行った刀(dā(🦕)o )鍛(duàn )冶もま(🔱)れ(🐈)で(🗝)し(😏)ょう。
オヤ、さかんな鈴の音もしますよ。そ(🔤)れがこの谷(📪)底(🎶)(dǐ )へ(🐠)活気をそそぎ入れるように聞えてきていま(🏇)すよ。
九(🕥) (📓)桃(táo )
その時(🆘)(shí(♈) )、こん(🎳)な話も出(chū )ました。刀(🌸)というもの(🔥)は(😎)五(🗿)百年も六百年も(⛵)の間に名高い刀(🔬)鍛冶が出て(🌧)鍛(🥦)え方をきわめつく(⛷)し(🗓)てありますから、いくら後のちの代よのも(❕)のが工(🐅)夫をこら(🎎)した(📡)つ(🖖)もりでも(📻)、どこかで昔の人にぶ(👼)つかりま(🤣)す。まったく昔の(🚦)人(🍶)の考えて(🐔)おかない新(xīn )しい意(yì )匠で、(😍)こ(⬛)れが自分(👕)の(🍖)もの(🎙)だ(🎆)と言え(🥑)るような刀(🚔)が、なかな(🥩)か打てるもの(💣)ではありません、とさ(🎦)。
仙台(🍊)へ来(📲)(lá(🚺)i )た当座、しばらくわたしは同じ東(🍅)北学院へ教(🚡)え(📴)に通う図(🌦)画(📵)(huà )の教師で(🖱)布施ふせさんとい(💴)う(🚚)人(rén )の家に置い(♍)てもらいました(🐮)が、(🕐)その(🌿)家は広瀬(🏭)川ひろ(👬)せがわ(📇)のほとりにありました。遠(yuǎn )く(🌷)光(guāng )るよ(🕚)いの(⛲)明星が川(chuān )向こうの空(kōng )によく(🎥)見(jiàn )えまし(🎺)た。母からも(🥗)東(dōng )京(jīng )の(😳)お友(😥)だちからも(🔍)離れて行(háng )って、(🏮)旅の空にそん(🎺)な(💾)一(yī )つの星(xīng )の(🛡)すがた(🈯)を見(jiàn )つけたのも(🔎)うれしく思(🏍)いま(🤴)した。
など(🌝)と言(yán )わ(🐅)れますから、どんな年ご(🎪)ろの(😒)むすこさん(🕍)かと思いまし(🏓)た(💠)ら、まだ小(xiǎo )学校へかよって(🍐)いるほどの少(shǎo )年でした(🧗)。そん(🗼)なむすこさんが先(xiā(🔛)n )生(shēng )のような年(🐌)老いた人(🍼)にある(❎)こ(🕡)とも(👤)めずらしく思いまし(🚭)た。
青い夕顔も長(zhǎng )く大(dà )きく生(📧)な(➿)りました。
一(yī(🎡) ) 宮城野
呉く(⛲)れくみ子(🏜)さんも、そういう家に生まれ(🤖)た(🍺)人でした。この人(ré(🕑)n )は明治(zhì )女(🏹)学(🥑)校と(📓)いう学校で習字を(🤨)教えなが(🐁)ら(🏧)、舎(☕)監を兼(👿)ねて(🦂)いて、多くの生徒(✈)から(⤴)おかあさんのように(🈸)慕(🏌)わ(🏉)れた婦人でした(🛠)。あの歴(lì )史のある学(xué )校(📡)もおしまいの時分(fèn )には、先生方は(👻)一人(rén )去(qù )り、二人去りするようになったのです。そ(📜)の(📦)中(⛲)(zhō(🔵)ng )で学校の盛んな時も、(👶)衰(📬)えた時も、す(🎁)こし(🖲)も変らずに、いつで(🍰)も同じよう(🚖)に(🔃)人を教(jiāo )えて倦(juà(💅)n )うまなか(🏁)ったのは呉くみ子(🏘)さんで(🧔)した。あ(⚾)あいう(🚃)人の生涯しょうがい(👖)は(✊)目立たないものですから、わりか(🤯)た、世間(jiān )に知(zhī )られませ(🏔)ん(🛒)し、その人(rén )の事跡(😪)も多く伝(yún )わりませ(👪)ん。しか(🎉)し、(🙇)わた(📦)しは呉くみ子(zǐ )さんのような、男も及ばないほど(🐢)守る力に(👄)長たけた(🈂)婦人のあ(💢)ったことを知(💠)って(👝)います。一番最後ま(😏)でふみ(🦈)とどまっ(👬)て、あの学(xué(🙁) )校(👎)と運命(🆎)(mìng )をともにした人(ré(☔)n )も呉く(🥂)み子さんでし(🥪)た。
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