「しかし喧嘩し(👙)たって、(🌐)かな(🦄)いっこな(🚕)いぜ。それに、あんな連中を相(xiàng )手(🗄)にしたって、つまらんじゃないか(🌝)。」
と、大沢(zé )はその生徒を見て、
「そんなこと、あ(⬛)りません。」
「物はわかる方(📑)だと思うがね。」
「(⏭)歴(📡)(lì(🎟) )史(🔐)的とは驚(🌏)いたね。は(⛅)っはっ(🍎)は(🎫)っ。」(🗑)
恭(gōng )一に(🤴)そ(📥)う(🦌)言われて、次郎(⤴)はあらためて(🥍)大沢を(🌴)見た。張りきった浅(qiǎ(🖼)n )黒い(🤕)顔(⏮)(yá(💧) )には(🕑)、頬から顎にかけ(🏐)て一分(fèn )ほ(📳)どに(💟)のびた髯さえ(🐲)、まば(😩)らに見える。どう見(jià(🚆)n )ても恭一の仲間ら(🦒)しくな(🉐)い。彼は、大沢(zé )が五(😍)(wǔ )年生で(💝)ないこ(📖)とがわ(📗)かって急(🈵)に楽な気持(chí )になった(🗻)が、(🌁)同時に、何(🚏)か滑稽(jī )なような気もした。
こうして(👑)、彼は、彼の同(tóng )級生の間(👽)(jiān )に、一人と(🔵)して心(😀)の(🎤)底から交わりうる新(xīn )しい友人を見出(🚑)(chū(✳) )さなか(⛅)った。そればか(📍)りか(👘)、竜一や源(🐁)次ですら(🏌)、もう彼(bǐ )に(🚐)とっては(👞)、心からの親友で(🧦)も、従兄(xiōng )で(🎿)も(🕞)なくな(🙊)ったのである。むろん、小(🎙)学校(🐾)(xià(🚴)o )時代に(🌙)培(pé(🕓)i )わ(🚰)れ(🎴)た温い感情が(🎻)、そう無造作に冷(⭐)め(💖)てしま(😣)うわ(🕝)けはな(🎬)か(🕙)った。で、次郎の彼(💈)らに対(🚓)す(🗯)る気(qì )特には、他(🕴)(tā )の同級生(💙)に対す(〰)るの(🎍)とは、まだか(🥊)なり(🔟)ち(🌻)が(💮)ったところがあり、ま(👒)た、彼が土(🕯)曜か(✌)ら日(rì(🔫) )曜にか(📰)けて彼らの家を訪ね(🎲)、見たところ以(yǐ )前と少(shǎo )し(🐝)も変らな(🌆)い(🌲)親(qīn )しさで(🤵)遊んだりすることもしばし(🗒)ば(🐡)だっ(🧀)たが、(🌋)そうした(➖)こ(👭)とは、所(🎮)詮しょせん、過(🚹)(guò )去の酒甕(🦍)さかがめ(🎈)からし(🚭)たたって来(🦁)る雫しずくのよ(👷)うなも(🦗)ので、(😆)彼(bǐ )の注意(⛑)が一(🌵)(yī )旦(dàn )明(🆙)日のことに向(xiàng )けられると、二(èr )人(🐹)は(🕑)、もう、彼にと(🏝)って、他(🕒)の同級生と少(😊)しも(⬇)択えらぶと(🧝)こ(📌)ろ(💂)のない存在(zài )だったの(🚚)で(🦕)ある。
彼(bǐ(👡) )は毎日(🙇)むっつりして学(🤙)(xué )校(🛷)(xiào )に(🛑)通った。
「冗談はよそう。……どうだい、本(běn )田(👧)、君の弟ってのは、いった(♌)い、物(wù )がわかる方なのか、(🚡)それとも、ただの向こう見ずか。」
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