かれは視線を転じて、そっと先生の顔をの(🐥)ぞいてみた。す(🧘)ると、(🍑)ふしぎなことには、先生(shēng )のいつもの端(🏒)然たん(👍)ぜん(📨)たる静坐の(🎯)姿勢が(📓)いくらかくずれている。顔(🗓)(yá )をすこし伏(🔺)ふせ、その眉ま(🕚)ゆの(🕢)間には深(🌛)いしわさ(👞)え見え(🌒)るのである。次(🥕)郎は(🐈)、先生が気分でも悪くなっ(🅱)たのではない(📧)か、と(🤸)思(🌀)(sī )った(⏹)。
「しかし、ぼく(🐓)から先生(🎰)にそう申して(🎂)おいた(💪)んじ(👘)ゃありません(⌛)か。」
朝倉先(🎼)生は、この話(🉐)を語(yǔ )りおわ(😀)ると、(📀)しばら(🕗)く沈(shě(😇)n )黙(mò )した。
(😛)消燈まで、これ(♓)と(🚇)い(🍟)っ(🗄)てとりた(🗜)てていう(😬)ほど(⚡)の変(biàn )わったこともなかっ(🧟)た(💢)。しかし、(🚪)大(dà )河無門(mén )が、かれ自身の希(xī(💟) )望に反して、あま(🌪)りに(❗)も早くその存在を認(rèn )められ(🏙)、みんなの(🚜)注(zhù )目の的(🖌)にな(⬅)った(⌚)というこ(🛀)とは(🏒)、この塾にとって(🗒)、よかれあしかれ、(👨)決し(✊)て小(xiǎ(🔩)o )さなできごとではなかった(⛸)といえるであろう。
事務室の柱時計(🌄)は(🥕)しらど(🦃)け(🌲)い(🏩)がゆっ(🧑)くり、十時をうった。次郎(🏪)は(⏺)かぞえるとも(🈁)なくその(🐍)音(❄)(yīn )をかぞえていたが、かぞえおわ(👴)ると、やにわに(😙)立(lì )ちあが(🍋)っ(🖕)た。
みんなが出はらってしまう(✅)と(🚙)、次郎(láng )も一(💑)(yī(🛋) )週(🦑)間(jiān )ぶりで解(🤖)放された時間を(🖌)持つことができ(💞)た。いつもだと、さっそく読書をやる(🚟)か、空(kō(🏍)ng )林庵(ān )くう(㊙)りんあん(👜)に行(háng )って、朝倉先(🈲)生夫妻と(🎀)ゆ(👶)っくり話しこむかするはずだっ(🐔)た(🐿)が、今(🗃)日は、(🐞)事(shì )務(wù(☕) )室の隣(lín )となりの自分(fèn )の部屋(📬)で、机により(🙁)かかったまま、な(🤪)がいこと(👊)ひとりで考(💃)えこんで(⏸)いた。
(😤)そ(🔈)う(⛹)思(🚕)ったとき、自然(rán )に(🎂)、(🥫)かれ(👚)の眼(yǎ(🍱)n )にうか(🎯)んで来た二(🕓)つ(🐪)の顔があっ(🕒)た。それは(🕑)、大(dà )河無(🦎)門(🕧)の顔と、青山(🛴)敬太(🚬)(tài )郎のそ(⚽)れだ(🆙)った。ゆうべの懇談会の様(yàng )子から(😭)判断(🤚)して、(🍘)こん(♓)な落(luò )ちついた板木の打ちか(🕔)たの(🌃)でき(📋)るの(🎓)は(🍺)、おそら(🔚)く(🗂)この二人のほかにはないだろう(🚜)。そして(🔡)、第(🕐)(dì )一週の管理部の責(zé )任をひ(🎊)きう(🐯)けたのは第五(wǔ )室だっ(♟)た(📈)のだ。――(⛹)そこまで(🎗)考える(😽)と、かれはもう、今朝の板(😦)木が大河の(⛺)手(🐴)で打たれていることはま(🐚)ちが(👚)いないことだと思った。
もう(🔴)、そのころには、廊(láng )下(🏓)を行き(🐷)来する塾生たちの足音も頻繁ひんぱんになり、ほうぼ(🚤)う(🎾)から(👁)、わざとらしいか(🏑)け声(shēng )や、(🖋)とん狂きょうな笑い声などもきこえていた。ゆう(🥜)べの(🍎)懇談(tá(💬)n )会(👘)で(🐑)分担ぶ(🌵)ん(🚻)たんを(📑)き(🆔)め、(📏)かれら自身の室はも(📗)とより、建物の(🔰)内部を、講(🈯)(jiǎng )堂や、広間(🎹)や(🕣)、(🙇)便所にいたるま(🧟)で、全部清(🎼)(qī(🎥)ng )掃せい(🏝)そうすることに申(🚮)し合(hé )わせていたので、かれらも(🎙)、まがりなりにも責任だけ(🎑)は、果(guǒ )たさな(🚿)け(🚧)れ(🥤)ば(😿)ならなかったし、それ(💽)に、きびしい寒さと、おたがいの眼とが、か(🥣)れ(🌓)らを、外(🏐)見だ(🏠)けでも、いかにも忙いそ(😁)がしそうな活動(👜)に(🍖)駆(🌸)かりたてていたのであ(🆖)る。
か(🦄)れは、(✝)掃除そうじをしな(🚝)が(🔭)ら、根気よく鳴りつづけている板(🐇)木の音に(⛸)、ふと好奇心こう(🏅)きしんを(🐋)そそられた。それは、鳴り(🈺)はじ(🧠)めた時刻が(🤺)きわめて正確だったからばか(🏦)り(⏬)でなく(🕍)、その音(🔇)の調子に何かしら落ちつ(🎖)きが(➕)あり、しかも、い(👃)つまで(🧛)たってもそれ(🚵)が乱れな(🎱)かっ(🍸)た(🌁)からであった(🏢)。
「気がつい(🦌)てい(🥁)るな(💽)ら、すぐそう言(yán )ってく(🖇)れたらよかりそ(🌩)うなものだ」と、(💾)そんな(🐔)不平をも(🙇)らす(🐀)も(😡)のもあった。ま(🔵)た中には、「(🙅)先(📴)生は(✊)要するに指(🎌)導者でなくて批(🧝)評家(jiā )だ」などと、した(🍨)り顔(👳)に言(🐢)うもの(⭐)もあ(🗺)った(🕚)。し(🐷)かし日がたつにつ(〽)れて、し(🛍)だい(💩)にか(🐱)れら(🔃)の(🐺)間(👵)(jiān )に取(qǔ )りかわされ(♋)出(🍩)(chū )し(🎫)たのは(🍔)、(✳)「ひまなようで、いや(🧘)に忙いそ(⭐)がし(🖕)い(😠)」とか、「(💕)しまりが(😓)ないようで、変に(🏊)き(👇)び(🐿)しい」とか、そういったちぐはぐな(🤸)気持ちをあらわ(👻)す言葉だ(♋)った。
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