かれ(🧒)は(💈)、むろん、そのことに気がついていた。しかし、べつ(👩)に(👦)気をく(🕶)さら(🕸)して(👗)はいなかった。毎回開塾(⏰)(shú(🎽) )の当初(🐨)はそうだった(🕧)し、時刻(kè )どお(🧖)り(🏚)に(🤠)板木が鳴(😬)ること(🚥)さえ(🔟)珍(zhē(🏛)n )め(🙉)ず(〰)ら(🍨)しか(👎)った(㊙)ので、今(🎉)朝の板(bǎn )木当番の正確さ(🚊)だけ(🚃)でも上できだぐらい(💱)に思っていたのである。
それには(🥦)、(🗻)組織(zhī )や、講(jiǎng )義(yì )科目や(🎩)、諸行(háng )事の時間割など、必要(🤡)な諸計画が一通(tōng )りならべ(🤒)られ(😼)ていたが、その(🐕)どの部(bù )分(fèn )を見ても(😼)常識(shí(🌇) )からとび(🤠)はなれ(🍯)た(📭)よ(🌊)うなこと(🍧)は一(yī )つもな(📀)か(❗)った。塾堂と名のつくところでは、そのころ(🤒)ほ(🤙)とんどつきもののようにな(🅿)って(🍗)いた「みそぎ(🎀)」と(🔖)か、「沈(shě(🤬)n )黙(mò )ち(🗞)んもくの労働」と(🏞)か、およそ(🛣)そういった、いわゆる「鍛練たん(🥠)れ(🎒)ん」的な行事が全く見当たら(🌪)な(🏅)いのは、むしろみんなには、ふしぎに思わ(🙈)れたくらいであ(🤦)った。五時半起(🔪)(qǐ(🌝) )床というのが、二月の(🔊)武(wǔ )蔵野むさしので(🈁)は、(👶)ち(💹)ょっとつら(🔷)そうにも思えたが(🔐)、それ(🔲)も青年(🍰)たちにとっては、決し(🚽)て(🐔)お(💐)ど(🕷)ろくほ(🐋)どのことではな(💑)か(🥋)った。む(🍀)しろかれらをおどろ(🐳)かした(🔶)のは(🤬)、生活(huó(⛰) )にうるおい(👺)を与あたえ(💲)る(🛅)ような(🛴)行事(shì )が、かなり(🖲)の(🎨)程度に、(🎙)織おりこまれ(🚽)ていることであっ(🏵)た。と(🦄)に(🛄)かく(💤)、(🚠)見る人(rén )が見れ(💫)ば、日常生活を深(🤚)め(🧜)高める目(🎣)的で、す(🎀)べてが計(📞)画されて(🆕)いるとい(🌺)うことが(🍶)明らかであった。
「うむ。それはきいた(🕺)。しかし、私が何も(🌒)かも知っていた(💼)ことにする(⌚)と、君の名前だけでなく、大(🌲)河(🐐)の名前も出さなければならなくな(📏)るんでね(😁)。」(🌗)
「おや、外(🦔)出しな(🐄)かったんですか。」
「田(🐍)川(🗾)君(jun1 )のほ(✂)か(⏪)にも、(🈴)まだよく納得がいか(♉)ないでいる人がたくさんあるだろうと思うが、(🌪)そうした根本問(🌹)題(tí )に(😆)ついては、こ(🍍)れか(🐦)ら何(👜)度でもむしかえ(📮)して(🚀)話しあう機(☝)会があるだろう。そこで、(📴)それはいちおう未(🔑)解決のま(🚚)まにして、と(🎑)もか(🧦)くも(🤽)具体(😹)的な(🌃)問(🧥)題にはいる(🗓)ことにしょう(🚕)。じゃ(🕯)あ、(❣)時(🏿)間(🚉)もおそくなったし、(🔏)私(🕚)のほうか(🈷)ら(👩)案を(🐮)出す(🧟)ことにするよ。」
「打(🏝)(dǎ )ちやめると、そ(🚬)れで(🐼)かえって起きることもありま(🏊)すがね。」
講(jiǎng )堂(táng )では、掃(sǎo )除はもうあら(😾)か(🕋)た終わって、机(jī(🍵) )や椅子いすの整頓せい(🛫)とんにとりかかるところだった(🌈)。そこは、第一室と第(🍔)二室(😘)の共(gòng )同(🖇)の受け持ちだ(😻)ったら(💬)しく(🐄)、田川(🍝)大(dà )作(zuò )や青(qīng )山(🚣)敬太郎などの(🎹)顔も見え(👮)て(🦗)いた(✋)。田川は、例(🍯)のしゃがれ(😋)た、激(jī(👥) )はげしい号令(lìng )口(🤑)(kǒu )調(🚞)くちょ(🧝)うで(💃)、(🔳)ほ(💡)かの塾(🧕)生たちを(🚹)せ(🕔)きたてながら、自(zì )分で(🎰)も椅(yǐ(🤔) )子(zǐ )や机を運んで(🍛)敏捷(jié )びんしょう(🈸)にたちはた(➿)らい(😬)ていた。これに反(🚥)し(🆚)て、青山の態度はきわ(🐯)めて冷静(jìng )だった。かれ(👭)は(💢)、田川の声には無(🎫)頓着むと(🏴)んちゃくなように、並(🥡)ならべられていく机(jī )の(😄)列(liè )を(🐥)じっとに(🍨)らんでは、そのみだれを正して(⛔)いた。――(💨)二(👄)人(💅)とも、それぞれに室長(📊)に(👇)選(💬)(xuǎn )ばれていたの(🤯)で(💌)ある。
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