「勝(🐎)てないかなあ」とか(🌗)れは善(🦃)(shà(❌)n )兵(🚫)(bīng )衛にいっ(🍙)た(🐷)。
(🔗)浦中は(🖱)必(bì )死に(🍥)なった、(🌛)小原、柳は死に物狂いに戦った、が千三(sān )の(🐛)快(kuài )技はあらゆる難球(💍)を食いとめた、かれ(🍸)はしっかり(💢)と腹を落ちつけた(🛩)、(🌇)かれの頭(tóu )は透明で気がほが(🍤)らかであった。
こ(🧦)うか(😡)れは決(jué )心した(😩)。かれはすぐ手塚の家をた(🆔)ずねた(🤵)。ちょうど勝手(shǒu )口に手塚の(❄)母(💖)が立(🚕)っていた、(🗯)光(guāng )一は手(shǒu )塚の(🍬)母がおりおり三味(👬)線しゃみせんを弾ひいてい(👠)るのを見たこ(🤓)とがあるので、いつ(🥝)もなんと(🈴)な(🎈)く普通の人(rén )で(🎈)ない(🤰)よ(⛷)うな気が(🧞)す(✏)るのであっ(🍋)た。
「(🐣)へそを(💘)だせい、おい」(🕤)
次(📓)の打者(📼)の(🥪)三振でわず(🍌)かに食い止めたものの(🌻)、(🚵)第(dì )一回において黙々も(🖐)くもくは(🥄)一(yī )点(diǎ(🕴)n )を負(fù )けた(🍣)。千三(🍇)(sān )は顔(yá )をあげることができなかった、かれは(🐀)なくにもなけ(🙏)なかった(🆒)。
いずれを見(👘)てもそれはいか(📎)に(🌧)もみじめ(🔵)な一(📁)隊(🎇)であった(🚨)、かの花や(🔄)か(🔎)な(📤)浦(🚗)中と(🚽)対照してこれは何というき(🎓)たならしい(🛢)選(📝)(xuǎn )手(😼)(shǒu )達だろ(👝)う、見(📆)物(wù(🤺) )人(👇)は戦(🎉)わぬうちに勝敗を知った。
先生の声(shēng )は次(cì(🐠) )第に涙をおびてきた。
久保(🌗)井(jǐng )先(🏘)生が去っ(🏾)てから(⬜)つ(👏)ぎに(🕚)きた(🔻)る(🌉)べき校長に対して(🦏)生徒も町(dīng )の(🛤)人(🎹)(rén )も一種の反感をも(👸)ってい(👱)た、だが日(rì(🌕) )を経(💐)ふるにし(⛱)たがって新(🚦)校長の実践躬行(háng )じっせ(🏄)んき(🏐)ゅうこう的な人格(gé )は全校を圧(yā )し、(😈)町(dī(🕡)ng )を圧し(🎂)いまではだれひと(✏)り尊敬(⛳)せぬものはない。
「集まれい」と先生は(📍)号令をかけた、(👚)一同(🤵)は集ま(🍑)った(🏢)。
「(💎)見(👏)ろ! あの手(shǒu )塚てえやつはいま(✳)に大変(bià(🍅)n )な(🐟)ミスを(🗒)やるぞ、(🔔)見物人に(😃)賞ほめられることば(🔑)かりを考えてるからね」
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