ある(🙌)日、高瀬(✖)(lài )は受持(🕡)の授業を終(zhōng )っ(🏝)て、(🔏)学(🏚)(xué )士の教室の側を通っ(🏍)た。学(🐥)士も日課を済まし(🥏)たと(📒)ころ(🐤)であ(🕥)ったが、まだ机(👶)(jī )の前(qián )に立って何か生徒(🔺)に説明していた。机(jī(⏰) )の上には(🔐)大(🎒)(dà )理(lǐ )石(shí )の屑くず、塩酸(❕)の壜びん、コッ(🏦)プ(🍗)などが置(🕟)い(🔺)てあった。蝋燭ろうそくの火(huǒ )も(♌)燃(😇)え(🛌)ていた。学士は手にしたコ(🤫)ップをすこし傾かしげて見せ(🐵)た。炭素がその玻璃板ガラスい(🎳)たの間から流(liú )れると、蝋(là(😒) )燭の火は水を注ぎ(🤩)掛(guà )け(😑)られたように(⛲)消えた。
こ(📯)う内(🌻)儀さん(⛺)も働きながら言った(🌻)。
「ほんとに、御(💆)一(👳)緒に一つ遣(qiǎn )ろうじ(📴)ゃ(📬)あり(🕎)ませんか」
と鞠子は首(❇)を振ったが、間(📮)も(👩)なく母の傍へ行っ(😻)て、親子(➕)でパ(🐩)ンを(🖥)食った。
「私(💵)(sī )も小諸(zhū )へ来(🥐)ましてから、(🔧)いくら(😯)かお酒が飲(yǐn )め(🌻)る(😓)ように(🍋)成りまし(🌻)た」
血気壮(🕖)(zhuàng )さかんなものには静止じっと(🙄)していられ(🥧)ないような陽気だった。高(⤵)瀬はしば(🙆)らく士(shì(😉) )族(zú )地への(👠)訪問も(💑)怠っていた。しか(🏈)しその日は塾の(🧓)同僚を(🌠)訪(🔳)おとなうよりも、足の向くまま(🍊)に、(✌)好きな(💠)田圃道(🆕)(dào )を(㊗)歩き(🥕)廻ろうとした(🙊)。午(wǔ(💄) )後に、彼(💦)(bǐ )は家(jiā )を出た。
「ま(📠)だ私(sī )は老眼(🛴)鏡(🧗)に(🚓)は早過(guò )ぎる――ヤ、これ(🥡)は驚いた(🔼)―(📝)―(👅)こう側(cè(🛶) )へ寄せたよりも、す(🥩)こ(🐞)し離し(💡)た方(🏦)が猶よく(📆)見えます(💟)ナ(💍)―(💍)―広岡先(xiān )生、(🛵)いかが」
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