「いたず(🥃)ら? (📯)僕、馬田(🚳)がどんないたずらを(🚰)して(🎨)いたか知(zhī )らないよ。僕(🍮)は、馬(mǎ )田が橋(qiáo )のところに立(lì(🐣) )って道(📸)江さんが(🎓)走って行(🌉)(háng )くの(♟)を眺めて(😛)いたので、変(🃏)(biàn )だと思っただ(🌟)けさ。」
(🎪)次郎の(🥎)調(diào )子(zǐ )は少し(🤘)とがっていた。道(🐾)江の問(wè(😄)n )題(tí(👈) )か(🤺)ら遠ざ(😦)かるに(⛵)つれて、彼は次第に元気をと(😅)りも(🏩)どし(👗)て来(🕗)た(👓)の(✊)だ(🆑)った。徹太郎は、しかし、心配そう(📢)に、
道(🐢)江(jiā(🚚)ng )は敏子(zǐ(📋) )が話(✒)(huà )し(〰)ている間、さほど深刻な(🥧)表(👜)情もし(🎭)てい(🎡)なかった。次(cì )郎はそ(🚟)れが物(wù )足りなく(😭)も(🕍)あ(🤖)り、腹立(lì(🔆) )た(🤖)し(📇)くも(😩)あ(🐧)った。彼の家の(🕓)二階で馬(mǎ(💵) )田と(🎾)出っくわした(🚀)時(😠)(shí )の(🖤)様子(🔭)から判断して、(🀄)彼女が馬(🎙)田をひどくきらっていることだけはたしかである(🐉)。し(📨)か(👼)し、ただ馬田とい(🕸)う人間をきらっていると(🎈)いう(🏤)だけで(🌶)はたよ(🍗)りな(🤖)い(📉)。こうしたこと(🕰)については、女性の(🦓)立場から、とりわ(🐼)け純(chún )潔な処(chǔ(🥠) )女の立(✖)場(👿)から、た(🚩)えが(🏻)たいほどの侮辱(👔)と憤りとを感じな(🚢)ければならないは(🚞)ずである。彼にはそう思えてならないのだっ(⬇)た。
と(👗)、朝倉先生はし(🔀)ばらく考(🎑)えこんだ。それ(😪)から、伸びあがるよ(💉)うにして、生垣(yuán )ご(🃏)し(💷)に門(😜)(mén )の方を見、何度も首をふっ(🐴)ていたが(♎)、
そ(📳)こまで考(kǎo )えて来た時に、ふと、隙間(♟)風のように(⏳)つめたく彼の(🥏)頭をよぎったものが(🏔)あった。それは、自分たちの(🎼)運動(dòng )が幸いに成功し(🎙)て、(💖)どうなり県当(⛰)局(🏫)の意(yì )志を動(dòng )かし得た(♟)として、先生は果(🉐)して留任(🚡)を(🎅)肯がえんじられ(🔜)るだ(🍌)ろう(🥤)か(😇)、という疑(yí )問であった。こ(🍼)の疑問は彼(bǐ )をほとん(❓)ど絶望に(🔔)近(jìn )い気(🖍)持にさそいこん(⏱)で行(😑)った。先(🈴)生のお気質とし(🌱)て、そんなこと(🧢)が出来るはずがない(🍻)。自(📲)分は(🎅)、ただ(🐗)一途(🚆)(tú )に先生の留(liú )任を目(💊)あてに、血(🚯)(xuè(💗) )書を書(🌶)(shū )い(😯)たりし(💡)て一所懸(xuán )命に(🚟)なっているが、先生(🤖)にしてみ(🌹)ると(🏰)、落(🚊)ちつ(😳)くところ(🖱)は最初(chū )からは(🗂)っき(🧚)りきま(🏦)って(🥫)いた(🥕)のだ(🌤)。自(zì )分(fèn )はただストライ(🔊)キ(🌧)に口(kǒu )火(huǒ(👡) )を与えるために、そして先生の最後に泥を(🤷)塗る(🕸)ために(🗳)あ(🙃)の血書(🙀)を書(shū )いたのではな(🔗)かったのか(😧)。
「よくは(🐼)ないんです。しかし(🚃)、仕方が(👘)ないでし(👄)ょ(🙊)う。」
「(🐄)でも、いい(🚴)かしら、こ(🚒)ちら(🗻)は?」
「見張りって、(🍢)どうするの?」
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