気(🎛)の短い連(lián )中は声々に叫んだ、この(🤤)溢あふる(🥌)るごとき群衆を(🚑)わけ(🎰)て浦和(hé(😉) )中学の選手(💷)(shǒu )が英気さっそう(🦅)として場内に現(🏇)われた(🛌)、揃(jiā(⏹)n )いの(⛄)帽子(➖)(zǐ(😤) )ユニフォーム、靴下は黒と白の二(👾)段(duàn )抜(🏡)き(🎁)、靴のスパイ(🐋)クは日(🚸)に輝き、胸の(⤴)マー(📽)ク(🔣)横文字(zì )の urachu はいか(📐)にも名(⛅)を重(🔹)んずる(😹)わ(⏪)か(😭)き武士のごとく見え(🛬)た。
「い(🅱)やいや」と安場は頭(tó(👃)u )をふった(🌆)。
寄宿舎に閉じ(🎀)こめ(🛒)られ(🤩)てかごの鳥のごと(🚇)く小(xiǎo )さくなっている師範生(⛰)の目(mù(🤪) )から見(🏙)ると、(😤)中学生(shēng )の生活はまったく不潔(💆)(jié )であ(🌸)り放(🈷)縦ほうじゅうで(🔎)あり頽(tuí )廃的(🚰)たいはいてきである。
「おれにゃわからねえ」と覚(🧔)平(😟)がい(😭)った(💤)。
「いいえお帰(🤞)りに(🔈)なりました(♓)」(😰)と女(🛴)(nǚ )中(🙉)が横(🚏)(héng )合(hé )い(🌚)から声(⬛)をだ(🛡)し(🗃)た。
一体(📣)あの家(🌔)では手塚が学校から(🥌)帰ったかどうかも(🗻)よく知らずにいる、(🤗)それでは手塚が外(🍧)(wài )でなに(💍)をし(🌰)てる(🙅)かを知ら(➗)ない(👙)のも無理がない(🎖)。
「ぼくは(⏰)だ(⛎)めだ」(📘)と千(🔌)三(sān )がいった。
「それは最初からわかって(⬜)る」と先生(🕤)がいった、そうして「ボール(🔓)をやる(🦀)と同じ気持ちで学問をすれば天(tiān )下(🍝)の大選(xuǎn )手にな(🐝)れる」とつ(🍨)けくわえ(🗨)た。
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