(💮)と(🙆)、次郎(lá(🏠)ng )は笑いながら、
「な(🈺)る(🍿)ほど(🍜)。……(🔼)ふん。……そういうも(🦔)ので(😝)す(🛥)かね。……ある(📰)い(🚟)はそうかもしれ(📈)ない。」
朝倉(🛒)先生は、それっき(☔)り(⏮)口(🙃)を(🐀)つぐんで(🎗)いる。次郎(láng )はいよいよ不安だ(⬜)った(🔤)。もし先生の話がそれで終わ(✡)ったとすると、(🆘)大(🥟)河(hé(💷) )に対してはむろんのこ(😂)と、あ(🐥)とでほんとうの(👷)こ(🍼)とが(🔓)わかった場合、他(tā )の塾生たちに対して(💅)も(🔃)、このままでは決していい結果を(❣)もた(🚯)らさないだろ(💠)う。
「そう(🦒)か(💹)。ちょっと、(🈲)たずねたいことがある。すぐ、ここ(📪)に呼(🍦)んで(🕥)くれ。」(😣)
飯島は、そう言(yán )うと、いかに(🕙)もあわてたように、あたふた(🛫)と廊(🛤)下に足音(😡)をた(🥗)てて去っ(🥤)た(🧥)。
凍こお(🤪)りつ(💅)い(🚶)た(🔧)ような冷たい空(🎛)気をやぶって、板(📶)木(mù )が(🛏)鳴り(📴)だした(🍝)。そとは(💊)ま(🤜)だ、真っ暗(〰)である。白木綿しろも(🍅)めんの、古ぼ(🧓)けた(👑)カーテン(🔚)の(📄)す(😳)き間(jiān )から、(🕕)硝(🤓)子戸ガラスど(🌷)ごし(⬛)に、大(dà(💺) )きな(🎀)星が(🥝)また(⛑)た(🛴)いているの(🤳)が、はっきり次郎の眼に(🔓)映った。
(🏆)と、みんなにきこえるような声で言(⏸)いながら、教壇きょう(😉)だん(🏫)をおりてか(🦇)れのほうに(🚝)近(jìn )づいて来た塾生があった。飯島である。次(📿)郎(lá(🎈)ng )は思(sī )わず苦(kǔ )笑した。何かむか(🍡)む(🔃)かするも(🤼)のが、胸(🤧)の底からこみあげて(🥪)来(lái )るような気(qì )持ちだっ(📐)た。し(🔷)かし、か(🌗)れ(🚄)はしい(🕷)て自(zì )分(fèn )をおちつけ(😽)、
「(🎌)むろ(💗)ん、ぼ(🎏)くは大河君(jun1 )に(🌱)あ(🕖)やまるつもりでい(🗄)ま(🎱)す。しかし、大河君(🦗)とし(⛔)ては(🚃)、ぼくがあや(🔨)まっただけでは、気がすまないでし(📡)ょう。」
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