「どうも美濃(🚟)みの(🙌)の商人(rén )にあっちゃ、かなわない。中津川(chuān )あたり(👨)にはなかなか勇敢な人がいますね。」と平助が言(👜)って見せる(😴)。 すると、(🗜)先生の左(zuǒ )がわに(🦉)すわっ(🍲)ていた次(👭)郎が言った。
と、少佐は、いかにもうしろをはばか(🍒)るよう(🐘)に、一(yī )層声をひそめ、(🎶)
銭(🆓)金ずくなら、め組がついてる、と鉄砲巻の皿を真中(zhōng )まんなかへ突出した(🐔)、と思いねえ。義理に(🔅)ゃ(🔦)叶(yè )わねえ、御新造ごしんぞの方は、先生が(👫)子飼(🍱)から世話になった(👧)、真砂町(💈)さんと(😝)云う、大先(xiān )生が(😘)不承知だ。聞きねえ。師匠(jiàng )(😲)と(😢)親は無理なものと思え(🎵)、と(✖)お祖(⛩)師様(yàng )が云ったと(🍾)よ。無理でも通さにゃならねえ処を、一(yī )々御(yù )尤ごもっと(🔀)もなんだから、一言(yán )もなしに(😺)、御新造も身を退(tuì )(🦐)ひ(🏛)いたんだ。あんなに(🎓)お睦じか(🦂)っ(🔟)た、へ(⛲)へへ、」(🕔)
第二の場合は、(❕)時間的に(🌙)早く(🏖)、形の上であ(⏬)る(🌪)結果を得(🙉)ること(🐀)が教(jiāo )育(🤲)の目的でありますな(⛩)らば(🕡)、なるほどいい方法だといえるかも(🆒)知(zhī )れませ(🐊)ん。また、意(🐷)志の鍛錬という点からいって、非(🐃)常に効(🙍)果の(⏩)ある(❔)方法のようにも思えます。しかし(🍿)、こん(🔆)な(🐝)風にして(📰)育て(🏵)られた子(zǐ )(📡)供は、どう(💨)かすると、いじけた卑怯(qiè )者になったり、わるがし(💑)こい裏(📱)表(biǎo )のある人間になっ(🙆)たりします(🍴)。また、かりに意志が(🚰)鍛錬(🚯)されるとしても、その意志は、頑固で盲(🎆)目的で、複雑(😅)な人生に処して適切(🍩)な判断(🙊)を下す知性の伴わないも(🚧)のに(♌)なってしまい(⚽)が(🕌)ちであります。つ(💾)まり、(🌉)こ(♏)ういう教育法か(😽)らは、(🙋)ほんと(🔖)う(💜)の道徳(🌿)心(🏜)も(💷)、ほんとうの科(😸)学精神(shén )も生れて来ません。従って、(🙍)子供の生命(📛)を伸(shēn )ばすということが教育(yù )の(😫)目的であるかぎり、そ(🕎)れは真の意(yì )味での教(🤺)育(🔂)だとはいえない(🏳)ので(🎃)ありま(🧤)す。
「だ(📣)れだ」(🕍)と光一は背(🐭)後(🧡)を向い(🀄)ていった。が人の(🌔)姿は見えない。菜(cài )の花畑の(💧)間や肥料(➿)小屋(👧)の(🍴)間からさか(♟)んにつぶてが飛んでくる(🌇)。
多鶴子は豹(😟)一の傍にぴった(💘)り体(🌵)をつけて坐(🏀)りながら言った。昨(🈹)夜から妙(miào )にそ(🔻)わそわと落ち着(zhe )か(🥄)なかった母親も、多(🔵)鶴子に(📵)無理に(💍)説(shuì )(♋)き伏せ(😨)られて、温泉へ行ってしまった。残(cán )(🧕)るのは女中だけだ(🍔)った。
(この水(shuǐ )はこりゃ井(👨)戸いどのでござりますか(🖱)。)と、きまりも悪(è )し(🎃)、(✒)もじもじ(🐦)聞くとの。
『(🐰)まあ(🍖)、貴(guì )(🐛)方(fāng )の方(🥦)で思つたところを附けて見(🖱)て下さい。』
「(🔙)吉左衛門さん一代限りと(🔻)もありますね。なんにしても、これは名(míng )誉だ。」
「そう言(yán )えば、半蔵さんのお友だちは二(🦓)人(rén )ともまだ京都(dōu )(🚟)で(📊)すか。」
「(🦖)いや、ど(🐴)う(🐏)しても(🎼)俺は病院へ行(💓)くことは厭いやだ(💀)」
「いや、たしか(🎊)に以前に比(bǐ )べると沈(shěn )默家(jiā )におなりのようだ。」
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