『(🕳)あゝ、(🐿)左(zuǒ )様さう言(yán )つて呉れるのは君(jun1 )ばか(🗻)り(📽)だ。君(jun1 )の(👷)志(🛸)は実に難有(🆙)ありがたい。』と丑(🐳)松(💺)は深い溜(liū )息を(🧐)吐いた(❗)。『(🥅)まあ(🌺)、打開けて言へば(✳)、君の察(chá )して呉れ(🚊)るやう(🤡)なこと(🌊)が有つた。確かに(⏩)有つた。しかし――(🏓)』「学校に行ってみよう(🛸)や。」
新(xīn )し(🐊)いものがすぐ古くなったように見え(🐽)る人(🖊)と、古いも(⛵)のが見るたびごとに新しく(🚽)な(👆)った(📝)ように見える(🦉)人と、どちらがほんとう(🎃)に心の伸びている人(🕎)であろうか、よくよく考えて見(jiàn )たいものである(🧕)。
「役(🎚)場反対派すなわち立憲党(🚍)のやつ(👥)らが役(yì )(🚞)場を疑わせるた(🎲)めに故意に放火したのだ」(🈚)
「(🌛)どう(🤶)だ、」さう云つて、(🍃)一寸聲をひそめて、「お(⬛)父(🙇)とう(💦)な(🐰)んか云は(🌃)ねえか。」(🛁)
かれは、しば(🥏)りあげた正一(yī )君をこわきにかかえると、ゆうゆうと階(💺)段(duàn )(👑)をおりて、玄関の(🎿)板の間にもど(📯)り、じ(😧)ぶんがか(🎸)く(🚇)れていたじ(🔈)ゅうたんの空洞の中へ、正(zhèng )一君を入れて、(⭐)もとのとお(🕋)り(💶)に巻きつけ、そ(👵)れから、ひもで(🚟)しば(❓)って、とけないようにしまし(😼)た。
「(👯)そ(🎄)れはひどい。」
それを彼は高輪の方でも応用しよ(🔗)うとした。曽(zēng )て一緒に茶番をして騒いだ(🌯)生徒に(👱)も。曽て揃そろいの洋(🥫)服を造って遊んだ連中にも。曽て逢う(🅰)ことを楽みにした繁子(zǐ )や、それから彼女の(🛥)教えている女(🍪)学校の生(shēng )徒達にも(🕤)。曽て「(🏹)岸本さん、岸本さん」とも(🖨)てはや(🏏)して(🐅)くれた浅(💆)見(jiàn )先生の教会の(🏇)人(🤜)達(🈺)にも(🦔)。「狂人きち(✉)がいの真似(🙍)をするものは矢(shǐ )張狂人だ。馬(mǎ )鹿の真似をす(♑)るものは矢(shǐ )張一(🌖)種の馬(mǎ )鹿(lù )だ」(😆)この言(yán )葉は彼を(♈)悦(🦈)よろこ(🚅)ばせた。彼は痴(📁)人(🦈)の模倣(fǎng )に(💍)心を砕いた。それを自分の身に実現(xiàn )あらわそ(🏟)うと試みた。
間もなく四人は、敏子が用(🥏)意して(🈁)く(🏧)れた食(shí )卓につい(♐)たが、話はあまりはずまなかった。
種(🈂)々さまざま(🕘)な流言(yán )が伝(🌒)わって来た。家茂公の薨(🤙)去は一橋慶喜が京(🏅)都と薩(🍽)長とに心を寄せて常に台(tái )慮たい(🍸)りょに反(🎳)対(🏇)したのがその病因で(㊙)あ(🦖)るの(🐒)だ(⏺)か(🏷)ら、慶喜は(⛩)すなわ(🌕)ち公(gōng )が(💸)薨(hōng )去を促し(🕥)た人であると言(🌻)い、はな(🦖)はだ(✒)しいの(🐃)にな(🔄)ると慶喜に(😛)望みを寄せる(🚘)者(🍁)があって家茂(mào )公の病中(🤨)に看護を怠り、その他界を早めたの(🏪)だなぞと言うものがある。もっとはなはだしいのになると、(🔛)家(🙄)茂公は(🌙)筆の中に仕込んだ毒でお隠れになっ(🔃)たのだと言っ(🤮)て、そんな臆測(cè )おくそく(🌮)をさも(🎣)本当の事(shì )のように言い触らすも(👓)のもある。いや、(🧘)大坂城(chéng )(🏔)にある(⛔)幕府方は引っ込み(⏬)が(🎟)つかなくなった。不幸(🎭)な家茂公(gōng )はその犠牲になっ(🚳)たのだと言(🗝)っ(🍢)て、およそ困難という困(😦)難(nán )に際会せられた公(gōng )(📄)の生(shēng )涯しょうが(🔯)い(🦕)と、その忍(rěn )耐温良の徳(🔔)と、長防親征(😑)中の心痛とを数えて見せる(🔕)ものもある。
「厭だわ(🐵)、私は。」(👊)
「(🐴)これがわたしたちの仕事の(🍦)一(🥄)つです。」
「あれもいい人物(wù )じゃ。大(🤥)まかなところがあってね。」
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