「もっ(🖤)と考(kǎo )える? ふむ。腑(fǔ )ふに(🚜)落ちなければ、(🛷)腑に落ちるまで考(kǎo )えるよ(🥑)りないだ(⛰)ろう。自(zì )分で考えないで、人の言うことをう(🥋)のみにす(☔)る生(shē(👍)ng )活なんて、まるで(🥋)意(yì )味がな(🤺)いから(🚓)ね。」
かれらの大多(💌)(duō )数は、まだむろん(💀)、(📡)人間生活にと(🐼)っての自(zì(🍨) )由(🔽)の価値や(🏥)、そのきびしさに(👻)ついて、ほ(🐡)んと(🔝)うに目(mù )を覚さましてい(🤓)た(👢)わけでは(🈳)なく、友愛塾(💨)と(🛂)いうとこ(🥙)ろは一風変わっ(👙)た指(zhǐ )導(🤙)をやるところ(🆔)だぐ(🤯)ら(⭕)いに(🐺)しか考えていなか(🦔)った(🍵)。しかし、(📫)そ(🕷)れにしても、そうし(🏫)た言葉が、しだいにかれら(🥨)の間に(👞)とりか(🔏)わさ(🔝)れる(⛹)よう(🎗)になったということは、た(㊙)しか(🐨)に一つの(🍍)進(🔼)歩であり、混乱(🤪)と無秩序むちつじょ(🏹)の中で、不(🈺)十(shí(👄) )分ながらも、何(hé )か(🦒)自主的(de )創造的(⏱)な活動が始(🌘)まっている(🐐)証拠(🐷)し(👬)ょうこにはちがいなか(🛍)っ(🍋)たのである。
(🐵)とあった。
そう思(🕓)っ(🦂)たとき、自(♍)然(rán )に、(🎊)かれの眼に(🥐)うか(😗)んで来(🍷)た二(🚗)(èr )つの(🍄)顔があった。それ(🥃)は、大河無門の顔と、(📷)青(qīng )山敬(🔊)太郎(láng )のそ(👮)れだっ(〰)た。ゆうべ(🙇)の懇(🚜)談会の様子か(🕎)ら判断し(🗿)て、(🥪)こんな落(luò(📝) )ち(🔤)ついた板木(mù )の打(🐆)ちかたの(🍳)できるの(🎿)は、おそらく(🈳)この二(🐅)人のほか(🏈)に(📿)はない(🦑)だろう。そして、第一週(🚤)の管(🚇)理(📊)部の(🏠)責任(rèn )を(💦)ひき(🥥)う(🤜)けたのは第(🥩)五室だ(🍊)ったのだ。――(😀)そこまで考えると、かれはもう、今朝の板木(🏠)(mù )が(😽)大河(hé )の手で打(dǎ(🤥) )たれ(🏗)ていることはまちがいないことだと思った。
「第五(🥔)(wǔ )室(shì )で(😌)す。僕ぼくた(🥟)ちで、(🥜)最初(🏞)に(⏰)ここ(💯)を受け持つことにしたんです。」
次(👏)郎は愉(🐉)快ゆ(📚)かいそうに(🌰)笑って、(🚛)事務(wù )室にはい(🔌)り、すぐ掃除そうじをはじめたが、その時(💨)(shí )になって、大(✋)河のにっと(♑)笑(xià(✌)o )っ(🏥)た顔と、そ(🔴)のあ(🧦)とで言った(🌐)言(yán )葉(📖)とが、変に(🚞)心にひ(💾)っかかりだした。
「じゃあ、やは(⏺)り打(dǎ )ちつづける(🐼)よりほか(🦆)ありません(🚇)ね。」
先生は(🧡)、し(🔶)かし、(🤼)まもなく顔(🏼)をまっすぐにした。そして(🌚)、これ(🖼)までの(📣)激しい(📸)調子とは(🔴)う(🧣)って代わった(🛏)、沈しずんだ調(🚻)子で言葉(✏)を(🌹)つづけ(🌡)た。
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