わっとい(〰)う喊声かん(👟)せいと共に千三(🔦)(sān )は球が(📊)たし(🔬)かに手塚に取られたと思っ(🔞)た(🍺)、が(🛌)球は手(shǒu )塚の靴(🌕)先にバウ(😾)ン(🧛)ド(🧐)した、手(👄)塚はダブ(📏)ルプレーを食(shí )わして喝(🍝)采(🐃)かっさいを博そうとあ(🌩)せったのでスタートをあやまったのであ(🕜)る、かれはバウンドした球(qiú )をつか(👘)もうと(📟)してグローブの上(💴)(shà(🛐)ng )ではね(🌥)返(🧙)(fǎn )した(🏉)、ふたたび拾おうとした(🕍)とき(😈)二塁手(🍜)と(🐻)衝突しょうとつ(😿)し(🌠)て(🤕)倒(dǎo )れ(⬜)た。かれは起(🍬)きあがったがあ(📋)わてたために球が見えなかっ(👦)た、球は(♎)かれの靴のかかとのところ(🦃)にあったの(🥉)で(⌚)ある。
ふたり(🛰)が草に(🎰)座ってかつ飲みかつ語って(💠)るうち(👃)に見物人(rén )は(🎯)刻々こっこく(🈹)に(🛅)加(jiā )わった。中(zhōng )学の生徒は制(zhì )服(💼)制(zhì )帽整(zhě(🆙)ng )然とう(🏾)ちそろ(🍲)うて一(yī )塁側に並んだ(👒)。その背後(hòu )には中(zhōng )学びいき(🔥)の大人(🎊)お(🌛)とな連が陣取(🚕)(qǔ )ってい(🔠)る、その中(zhō(🍘)ng )に(🤕)光一の伯父(fù )さん(👸)総兵(bīng )衛そう(🦆)べえ(✉)がその肥ふ(⤴)と(🏾)った胸を拡げ(🧞)て汗をふきふきさかんに応援者(zhě(🎈) )を狩かり集(🦉)めて(🌕)い(🐰)た、かれ(🦂)は甥おいの光(🎀)一(yī )を勝(shèng )たせたいために商(🔅)売を休(xiū )ん(💋)でやっ(⚪)てきた(📎)のである。
「(😌)毛唐(táng )けとう(🆑)のけ(📕)だ(💂)も(🌔)のめ、ひっこ(🚪)め」
(📏)だがかれ(🙉)は少(shǎ(🐄)o )しもひるまなかった、かれの鉄砲(pào )の(🅱)ごとき速球はまたたく間にふたりを三振(🤮)せし(🙃)めた(👴)、つぎは柳光一である。光一(yī(🏸) )は(🛁)ボ(⏯)ッ(🌳)クスに立ってきっと(🍚)投手を見(👯)(jiàn )やった、(❌)かれは(📼)速(🌻)球(qiú )に(😎)対して確信(🎺)(xìn )が(🐤)あ(🎹)る。千(🤯)三は小学校(xiào )にあ(✋)り(🌘)しとき(♏)光一の(🎁)くせをよく(😩)知って(🎧)い(📉)る、か(🎂)れは光(➿)一(yī )がかならず自分(🥜)の方(🚭)へ打つだろ(🥒)うと(🖥)思(🍮)った。
私情は私情である(🥖)、恩義は恩義(🤢)(yì )であ(🤬)る(🖨)、だ(♋)が野球は(🗄)先生(shēng )および全校(xiào )の名誉を荷(💚)のうて戦(zhà(🥅)n )うのである、私情をはなれて公々然と戦っ(🏊)て(㊙)こ(🌱)そそれが本(🎖)当の野(yě(🔒) )球精神である、このバットは先生(📔)を代表(biǎo )したもので(🚋)あ(🏡)る(🤔)、ぼくが打つのでない(🚂)、先生(🔶)が打つのだ(☝)。
次の打(🐅)者の三振でわ(🔅)ずかに食い(🚙)止(🌕)めた(🌔)も(🕔)のの(🍓)、(👹)第一(yī )回において黙(mò )々もくもくは一(🛴)点を負けた。千三は顔をあげるこ(Ⓜ)とができなかっ(🚩)た(🌺)、かれはなくにもなけ(🚎)なかっ(☕)た。
「覚平さん(🐒)」
「勝てそうもないなあ(😺)」と善兵衛が(🕡)い(📶)った。すべて(🌧)の応援(⚾)者も力が抜けてしまった。実際(jì )柳の成績は(🎴)お(😂)どろ(🅱)くべきものであ(🛎)った(🧡)、かれの球は(🌕)速力において(🌞)五大洲(🏃)におとって(📲)いる(👢)が、その縦横(héng )自在な正奇(qí )の球は回が重なる(🐓)にしたがって熱(💅)気(🏿)をおびてきた(🗒)、(🎠)どう(🍰)かしてかれが敵(🔅)に打た(🥛)れこむ(💝)ときには小原がマ(🛸)スクをぬ(🕞)い(🏙)でダイヤモン(📔)ドへ進んでく(🚆)る、そう(🗓)して(🚟)こういう。
「手(shǒ(🗝)u )塚! (🥏)手塚(💊)(zhǒng )!」
「ラッキーセ(🔧)ブ(🕍)ンだ」(⛰)
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