「そ(🏎)うかなあ。しかし、僕たち(🛡)が入学(🐣)した時のことを考え(🌂)て(🏗)みたまえ。五年生の(⏹)鉄拳制裁にびくともしないで反抗したのは、本田(🖍)だけだったぜ。」(❄)
「じゃ(🤒)あ、千ちゃんのいたずら見ていたのね。」
次郎は思(🚴)いきって枝(🍔)折(🕯)戸しおり(🐹)ど(❇)のところまで(🔣)行き、そ(🖱)の上か(📑)ら眼だけを(💼)のぞか(🧗)せて、声をかけた。
「戦う気持なら(📳)、そりゃあ女にだってあるわ。」
(🍞)松の木(mù )の間(🌋)をもるひっそりした日ざ(🎤)しの中に、砂地(🥁)(dì(🧒) )をふむ靴(💏)音が(🥑)ざくざく(🛀)と(⛲)異様に高く(🌦)ひ(🈴)びいた。そのほかには(📏)何(hé )の物音(🧠)もきこえない。
この(🐗)採(🥘)点表の波(🏑)紋は(🤴)決して小(🚂)さくなかった(🔌)。押しよせた生徒たちにまじって、あと(➖)で(📑)は先生(❄)たちまでが代る代るの(🤑)ぞ(🚶)きに(💷)来た。生徒(🎙)た(🕚)ちは、採点(🏯)(diǎn )表(🔇)(biǎo )に(🍳)の(🖤)っている先(xiān )生(🌮)が(🖥)来ると、一(😳)(yī )々(🐓)そ(👆)の点(diǎn )数を(⬅)大声で叫んだ。中には、備考欄まで読(dú )みあげ(🐏)る者も(👼)あった(💨)。先(xiā(🌪)n )生の中(zhōng )には、自分で自分(fèn )の綽(🌮)名をよく知(zhī )っている先生(🌄)(shē(🤡)ng )もあり、(🛡)そうでない先(🚵)生もあ(🐌)っ(⛔)た(💨)が、(⛩)そ(🌁)ん(❗)な(🔯)ことで、どの先生(shēng )もい(📥)や(⛏)でも自(🕝)分の綽名をはっき(🎛)り知らされ(💋)るという結果(👶)(guǒ )にな(👛)った。もっと(🐣)も、中(😶)学の先(xiān )生で、自分にかぎっ(🤕)て綽名は(⬇)ないなどと安(✍)(ān )心し(🎠)て(🙄)いるほ(🐾)どいい気な(📽)先(xiān )生はないは(🛵)ずな(🏂)のだから、それは大したことではな(🅾)かっ(🎪)たかも知(🤶)れない。しかし、綽(chā(👛)o )名といっし(📑)ょに、自(zì(🍋) )分(🌓)の点(diǎn )数と(🙈)き(🙁)びし(🎧)い(🏋)評語とを知(🍟)らなけ(🥊)れ(🥥)ばならなかった(✋)というこ(🙅)とは(🤯)、何(hé )とい(😢)っても最(🎼)近の(🏎)大きな(🐱)試(🈁)煉であった(🛂)に相違(♈)ない(☝)。ある先(🔆)生(🔊)は顔をひきつら(😱)せてガラス戸のまえに棒立(lì )に(♑)なり、あ(🦉)る先(🖲)(xiā(🐚)n )生は一たん顔をまっかにしたあと、強いて微(wēi )笑(🤥)(xià(📖)o )をもらし(🏪)た。しかしどの先生(🙎)も最後(hòu )には、自分にはまるで関係(🏜)のないことだ、といった(🌶)よう(🏆)な顔(🎞)をしてその場を立(🛎)ち(🤤)去(qù(🍔) )った。ただ「(🌆)あざらし」先生だけは、そ(🍴)の綽名が自(🕵)他共にゆる(🗄)す(💃)ほど(🈶)有名に(🚛)なっ(🐊)ていて(🖌)、ごまか(🕦)しがきかなかったためか、そ(🚏)れとも、備考欄にあった(🥪)通(🌲)(tō(🍟)ng )り、(🥘)事実(shí )粗野の稚気ある(🐈)性(🍮)格の持主(🚴)であ(💕)っ(📗)たためか、その大きな口(🛍)を思(😿)(sī )いきり横にひろげ(🍟)て、(🌳)よご(🈚)れた上歯をむき出し、天(🏂)井を向(🗿)いた鼻(bí )の下に灰色のあら(🚱)いひ(👹)げ(🕯)を針(💏)のように立(lì )て、内をのぞきな(😕)が(🏵)ら、「わっはっは(🌝)」と笑っ(🎾)た。そ(📙)して、「わ(♟)しだけは合格の見込(🌱)があるちゅうのか。どう(📪)か(🔐)よろしくたの(💩)むよ(🛵)。」と(🚫)言うと、くる(✝)りとうしろを向い(👆)て、も(🦔)う一(🐝)度「わ(🔯)っはっは」と笑い(🥒)、歯(🔄)をむき出し(💙)たまま、むらがってい(👎)る生徒たちを押(🌵)(yā )しわけ(⬆)て(💤)帰って行(⚾)(háng )っ(🏐)た。
道江(👄)は(🤼)た(🥥)だしょげきった顔を(😜)する(💪)だ(🀄)けだった。次郎は舌打ちしたくなるのをこらえ(🧒)ながら、(🖋)
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025