(🗣)道江(jiāng )は(🧛)敏子を(⭐)見て言った。
「僕(🚍)、知って(🎉)いた(🎆)んだ。道(dào )江(➗)さんがこちらの土(🛒)手(shǒu )を通る(🏤)のを見ていたん(🌁)だから。」
と、朝(cháo )倉先生は、ち(💹)ょっ(😄)と思案(🈷)(àn )し(👦)あんして(🗻)いた(🏋)が、
校友会の(🏋)委(wěi )員たちは、その日(🏛)じゅう、めい(🖌)めいに校(xiào )長の動(dòng )静に注意した。休み時間(🌱)にな(🤢)ると(♎)、あ(🌪)るものは用もな(🕊)いのに校長(zhǎng )室のまえ(🗳)の廊下を何度(dù )も(📬)往復(👯)し、あるもの(🥠)は校庭の遠い(⬜)ところから(🚺)校(🤘)長室をそれとなくのぞい(🔶)て見た。しかし(🔟)、校長室(🗡)はいつもから(🏖)っぽ(⛄)だった。校長は県(🦑)庁(👡)に(💀)出て行ったきり、帰(guī(🥊) )っ(🙃)た(🕜)の(🚼)かどうかもは(⭕)っき(🍭)りし(〽)なか(🐉)った。
それ(📱)でも、その(🚱)日は、森川(📺)(chuān )の教員適性審査以上(🕴)に大した(🔣)出(chū )来事もなく、ひけ時(shí )から二(èr )十分もたつ(😏)と、校内には生(🏸)徒(😽)の(🤳)姿(zī )は(🍥)一人も見(📸)(jiàn )られなくな(😽)った。ただ(💭)先生(shēng )たちだけが校長(zhǎng )の帰(🌶)りを(🍞)まつために居残(cán )っ(🌾)ていたが、(😀)もう話の(🔆)種もつきた(🚾)らしく、どの先(🎩)生(shēng )も、(🌹)いかにも(😰)所(suǒ )在しょざいなさそうな(🎬)、それで(🔹)いて(🔉)何と(🈸)なく落着きのな(🐀)い眼をして、教員(⛔)室を出たりはいったり(💇)していた。
(💥)と、徹太郎はちょっと考えて(🍻)から、
「(🏉)しか(👓)し、それな(🍥)ら、なおさ(🗞)らこんな時(shí(🥥) )には(🔱)活躍しそ(🙎)う(🎖)なものじゃないか。」
「(👏)千ちゃんのいた(🏰)ずらは、きょうだ(🧢)けでは(🥐)ないら(🤣)しい(😽)の。」(👃)
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