マンコ 図鑑 姫川 ゆうなあらすじ
次(cì(🛒) )郎の調(dià(🎆)o )子は少しとがっていた。道(🥄)(dào )江の(♐)問題から遠ざかるにつれて(📱)、彼(bǐ )は次第に(🚎)元気(qì )をとりもどして来たのだっ(🔛)た(🏆)。徹太郎は(💔)、しかし、心(🚮)配(🌬)(pèi )そうに、
五六分もたつと、(⏲)朝倉先生は手紙を書き終(zhōng )えて、自分も(🕌)縁(🧦)側に(🚊)出て来(🙇)た。
「でも、それ(🔍)は(🚦)次郎さんがおっし(🗃)ゃ(🎣)るように(🛒)、か(🚐)えって(🤮)いけないことになるかも(🏋)知れない(😫)わ。いっそ(🧒)、こ(💀)このうちから学校に通うこと(🐀)にしては(🐯)、どう？」
その(👝)時(shí )、教員室(🏄)との間の戸ががら(🕙)りとあいて、教頭の西(xī )山先(🔐)(xiān )生がはいって来た。西山(📣)(shān )先(xiān )生(🐽)は、(🐜)三(🧑)角(♑)形の(💷)まぶたの(🍷)奥に小さ(👡)な眼をいつも(🍚)鋭(duì )く光(💕)ら(🙏)せている先(🌲)(xiān )生(🧦)だったが(⛺)、(🛀)この時(🥢)はいやににこに(🦆)こし(🐬)ていた。手(shǒ(😼)u )に小さな(🕸)紙(zhǐ )片(piàn )を(😭)もっていた(✖)が、そ(🍍)れ(🔜)を默って校(💖)長に渡すと、すぐまた(💉)教員(yuán )室の(💫)方にひきかえ(🐥)した。校長(zhǎng )はその紙(zhǐ )片(piàn )を見て(🤲)何度もうな(🍣)ずいた。そして、それをもみくち(🏥)ゃにして机の(🏢)下の(🏟)塵(ché(😱)n )籠ちりかご(🖥)になげこ(🙁)む(🤯)と、今までとは(🕢)うっ(🔶)て変っ(🔪)た(🛤)落ちつきぶりを(👁)見せ、(🤱)ゆったりと椅子に腰をおろしながら言った。「そうむきになるこ(🌁)とはない。私(sī )は(🚙)さっき(🐅)も言った(🤹)と(🤴)おり君らの(🐺)気持には十(shí )分同情している(🐆)んだ(🦂)。君(🌆)(jun1 )らが(🗿)血(xuè )を流して書いたものを(💾)まるでむだにす(📶)るなんて、(🚫)第(🏸)(dì(⛔) )一(🕍)、人間(jiān )としてそんなことが出来るもの(👕)ではな(⤵)い(🔌)。幸(xìng )い今日(rì )は(🚐)県庁に出掛る用事も出(💡)来た(🥪)し、知(⛱)事閣(🍯)下(xià )に直(zhí )接お目に(🐂)かかれるかど(🥝)う(🛌)か(🍘)はわからないが、(🚤)学務(wù )課までに(🔪)はこ(🤜)の願書(🤘)を必ず出してお(🗽)くよ。それで(🔺)、(🥣)今(jīn )度は私の方から君(jun1 )らに(📝)願(🤬)っておきたいが、どうかみん(📙)なが落ちついて教室(shì(👄) )に出るようにし(🔅)てくれたまえ。変にさわいだりして知(⛰)事閣(gé )下(🔡)の面目をきずつけるようなことになっては、何もか(👸)も(🎟)ぶちこわ(🛡)しになるんだから。いいかね。
「まさか一生の大(dà )事ではあるまいね。」
それによると(💇)、血(😍)書(🐷)の(🏗)こ(🔏)とは(📔)、も(🐫)う昨(🍄)(zuó(🤙) )日の(🏻)うちに警察や(😤)憲(xiàn )兵隊(duì(🔳) )の耳にも入り、県(♏)(xiàn )の(🔙)学(🍠)務(😭)課に(🛄)も(🦐)通(🐔)報されていたら(🚎)しい。今朝はさっそく(🔤)そ(😖)のことで学(xué )務(🌀)課(kè )の方から電話(huà(⛽) )がかかっ(⛄)て(🙃)来た。校長(📣)(zhǎ(✌)ng )は(⚓)ちょうどその時四人の(🐨)代表と(💦)会っている最(zuì )中(zhō(🎽)ng )だったので、(👷)教(💟)頭が代(🛅)って(💨)その(🙌)ことを報告すると、では一応(🏋)(yīng )おだやかにそ(📃)の血書(🥘)を受(🍷)(shòu )取る(🖼)がいい。そし(🖍)て(💽)校(😁)(xiào )長自身それ(🏥)を(🌈)もっ(👂)て(🚋)す(🧠)ぐ県庁に出頭(tóu )するよ(🌞)うに、という(😠)こ(🐯)とだっ(📩)た(🌁)。教頭が紙(🐸)片に書いて校(🏫)長に渡し(🌀)たの(🌶)は、そのことだったに(🍙)ちが(🧐)いない、と(🖱)いうの(📤)である。
「(🔨)千(🏚)ちゃん(🏌)の(🍦)いたずら(🉐)は、きょうだ(⬛)けで(😨)はないら(🐇)しいの。」
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