し(🎠)かし(🚒)、兄はおそらく道江をつれて来る(😏)。い(🧓)や、かならずつれて来る。そ(🍏)し(⬅)て、(🔠)無意識な(👦)残(🐭)(cán )酷(kù )ざん(🐆)こくさで(🤛)自(zì )分の痛いきずにさわ(😓)ろうとしているの(🛷)だ(🐚)。二人はあ(👰)らゆる好意(🦂)にみちた言葉を自分(✉)(fèn )になげかけ(🤰)るだろう。二(🥡)(èr )人のむつ(🔺)まじ(💱)さを三(sān )人(ré(♿)n )にひ(🍦)ろ(🔴)げることによって(⛄)、(⚫)二人(🏆)は一(🚒)そう(💴)深(🏑)いよ(🕔)ろこびを味わおうと(🆖)つとめるだろう。二人はいろいろ(🥞)と(🤽)過去の(🐵)思(🚾)い出を語る(🤨)にちがいない(🍪)が、その(🍐)思(🗜)(sī(🐸) )い(🌺)出(🏋)の愉快さ(🤝)も不愉快(kuài )さも(💞)、三人(🤡)に(🔦)共通(🐚)(tōng )す(🕓)るものとして語ら(➕)れるにちがいない(😗)。自(📲)分は(💨)、二人のそうした無意識な(👪)残(🤓)酷(🔢)さにたいして(🗳)、い(🗿)ったいど(🎽)ういう態(tài )度(dù )をとればいいのか。いや、どういう態(🈲)度をとりうると(🏄)い(🤗)う(🈳)のか(🗜)。
「おしまい(🎟)のほうは、実は僕(pú )が(😣)打ったんで(🗯)した。」
(👛)講堂で(💜)は、掃除はもうあ(🏩)らかた(👧)終わ(⏯)って、(🐲)机や椅(🈶)(yǐ )子いすの(🤲)整(🌼)(zhěng )頓(dùn )せ(🏽)いとんにとり(📸)か(💉)かるところだった。そこは、第一室と(💘)第二室(shì )の共同(🚪)の受け持(chí )ち(🔲)だったら(💐)し(🦂)く、田川(chuān )大(dà )作や(💚)青(🚾)山敬太(🕜)郎など(🌲)の(💴)顔も見えて(⛎)いた(💼)。田川は(🆔)、例のし(🛵)ゃがれ(📅)た、激はげしい号令口調くちょ(😔)う(🥫)で、ほか(🙂)の塾生た(🦍)ちをせ(🎉)き(🕦)たてながら、自(zì )分(fèn )でも椅子や(🍭)机を運んで敏捷びん(🏜)しょうにたちはたらいて(🏃)いた。これに反して、青(🚐)山(shān )の態度(dù )はきわ(🚽)めて冷(lěng )静(jìng )だった。かれは、(⏺)田(🙃)川(😞)の声には(🔼)無(wú )頓着むと(🐄)んちゃくなよ(🎠)うに、並ならべられていく机(jī )の列(🔨)をじっとにらんでは、(🧞)そのみだれ(😅)を正(🕶)していた。――二人とも、それぞ(📰)れに室長に(🎉)選ばれ(👉)ていたのである(🙀)。
中にはい(🥘)って(🥔)見ると、もう掃除はすっか(🎠)りす(😬)んでおり、河(👬)瀬がストーヴに火を入れてい(🧢)ると(🛀)ころだっ(👧)た。夫人は炊(chuī )事(shì )場すい(📅)じばのほ(🐭)うにでも(😾)行(há(🥚)ng )っ(👮)たらし(🈹)く、朝(😏)倉先生だけが、まだあたたまら(🙈)ないストー(🚠)ヴの(🌪)そばの椅(🚈)子にか(🦗)け(🍆)て、手(🤑)帳に何(hé )か書(shū(📬) )き入れていた。
事(shì )務室の柱(zhù )時計(jì )は(🗄)しらどけ(👈)いがゆっ(🏜)くり(🎚)、十時をう(🙃)った。次(⌚)郎(🗓)(láng )はか(🌊)ぞ(👐)えるともなくその音をかぞ(🚚)えていたが、かぞえお(🎆)わると、や(🎛)にわに立ちあ(🆓)がった。
(👃)そし(🧣)て、そのまま、すこしも調子をか(🐌)えないで(⛱)、また槌をふるいつづけた。
消(xiāo )燈まで、これ(🏉)といって(⏭)とりたてていうほどの変わ(🐭)っ(😀)た(🌭)こと(🔂)もなかっ(🥢)た(🕔)。しかし、大河無(wú )門が(🔙)、かれ自身(shēn )の(🏭)希望(🕯)に反(🕔)して、あまりにも(🍜)早(🌺)くその存在を認(🌤)められ、みんなの(🌓)注目(mù )の的になった(🐉)ということは、(📊)この塾(😰)(shú )にとって、よかれあしかれ、決(🕛)して小(🗡)さな(⚽)できごとではなかったと(📹)いえ(🖋)るで(😮)あろう(🥜)。
次郎は、いつになくつか(😼)れてい(📥)た(🍼)が(🖲)、床とこについ(🔲)てか(🏖)ら(🛺)も、(📜)なかなか寝(qǐn )ねつかれなかっ(🐥)た。
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