恭一は、や(😋)っと答え(🎙)て、眼(yǎ(📓)n )を(💅)ふせた。
「本月八(bā(🌙) )日御地(👻)に参上の用件こ(🥏)れ(🔞)あり(🔼)、その節は(🥅)久々にて次(🎎)(cì )郎(🦕)様にもお目(🐁)にかかり度(dù )、(🆑)それ(🤯)を(🦐)何よりの楽しみに致居(🎰)候(hòu )」
「うむ、(🥋)わかって(🗓)るよ(🔺)。」
一六 葉(🕺)書(shū )
とにかく、この(➿)ことは、彼が中(🌤)学校の先生にかけてい(🍜)た期待(🙁)が大(dà )きかっ(🍆)ただけに、(🥟)彼(🌋)をこのうえもなく淋しが(💾)らせた。そし(🕒)て、ある先生の授(shòu )業のおりな(❣)どは、(🔺)その時(shí )間じゅう、小学校の教室で(😚)権(quán )田(💙)原(🏮)先生に教わって(💻)い(🦎)た頃(🔛)のことを思いうかべて、筆(💜)記(💅)帳(zhà(💌)ng )に(👸)その似(sì )顔(yá )をいくつも書き並べていたこ(🐳)と(😐)さえあった(🈯)。しかし、一ヵ月、(🔱)二ヵ(♿)月とたつうちに、中学(xué(🎨) )校というところは、どうせそうしたも(🧠)のだ、(⏺)と諦めるようになり、その淋(lí(🤲)n )しさ(💙)も(🆔)、い(🔘)つと(📬)はな(🤞)し(😨)にうす(🖋)らい(🏟)で行ったのだった。
「(🍪)生意(💭)(yì(⤵) )気でも、(❇)その(🎥)ぐ(🚍)らい勇(yǒng )敢だと頼も(😛)し(🌉)いじゃないか。入(🐩)学早(zǎo )々、(🏥)五年生全部を向(💈)こうに(🌮)まわして(🥃)悠々た(🎂)る態(tài )度を見せるなんて、こ(👱)の(🍏)学校としても、(🥫)全く歴史的だよ。」
諦(🕛)(dì )め(😿)るといえば(⏪)、彼(bǐ )は家(jiā )庭でも、お芳(fāng )に愛(ài )して(🗽)もらうこと(👟)を、もうす(🍮)っかり諦めていた。同(tó(👿)ng )時に(🚲)、お祖母さんに対しても、こ(📬)れ(Ⓜ)までのような(🤢)、わ(🖖)ざとでも(🧡)反抗してみたいという気持はなくなってい(🕧)た。
「歴史的とは驚いたね。はっはっは(🌦)っ。」
(🕞)彼(bǐ )は(🥗)何(hé )だ(✊)か(🦖)そ(🎛)んな(🎼)気がして、(🦁)不安だっ(🚘)た(😴)。しか(🖕)し、一方では(〽)、(🚙)大沢に励(lì )ま(⛲)しても(🔶)らったこと(🚍)が(🍾)うれしくて(🛸)なら(🈚)なかった。そして、
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