(🎖)道江(jiāng )は敏子(😁)を見て言った。
五六(💪)分(fè(🖊)n )もたつと、朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )は(🗡)手(🤑)紙(zhǐ(⛓) )を書き終えて、自分(🔑)も縁(⏹)側に出て来た。
彼は立ちどまったまま、しばらくじっと馬田(tián )のう(🧜)しろ姿を見つめていた。すると馬(mǎ(🕯) )田は(💗)、わしづ(😳)か(📤)み(🉑)にしていた(🐛)帽子をふり(🌄)あげ(😾)て、つづけざまに二三(🔺)(sā(🥛)n )度、つよく(🖕)自(zì )分の股(👿)をなぐりつけた。それは、(🌩)彼が何かやりそこない(🏷)をしたり(🥄)、しゃくにさわっ(💂)たり(➰)する時(🕺)に(💘)、よくや(🆙)る(🦗)くせなので(🧣)ある(🤛)。
(🌌)次(cì )郎(láng )は、朝(🍨)倉(cāng )先生の家をあ(😀)れほど重(⛵)くる(⛵)し(❎)い気持(🖼)になって(🍱)出(chū )て来な(⚫)が(🔏)ら、馬(mǎ )田と道(🤨)(dào )江のう(🌾)しろ姿(🎫)を見た瞬間から、学(xué )校(xiào )の(🚜)問(wèn )題がまるで自(zì(🔟) )分の念頭(tóu )から去って(🦇)しまってい(🚗)たことに気(qì(🎖) )がついて、(📉)愕(🗓)然がくぜんとなった。
血書は約束(shù )ど(🕔)おり、あくる(🍸)日、始業前に花山校(🔘)(xiào )長(zhǎng )に提(🔛)出された。平尾(🎙)も、田上の勧(quàn )告で、署名(🤝)血(🐷)判(🥅)(pàn )には案(🌻)外すなおに(🤑)同意(🙋)した。しかし、(😢)みん(🎭)なを代表して校長室(🏙)(shì )に顔を出すこと(🔏)に(🏮)ついては、(🤟)彼(🛍)は最初のうちなか(🎧)なかうん(🌯)とは(🏀)言わなかった。田(📦)上(shà(🍐)ng )が(😽)、(⬆)君は(🔕)総務としてただ顔(😨)を出してさえ(🚲)くれればいい、(🍰)校(🛒)長との応酬(➕)は一(yī )切(🏾)(qiē )自分(👁)がひ(🐿)きうけるから、と、(🚟)なるだけ(⬆)彼の責任をか(🚮)ろくする(🗂)ようなこ(📀)とを(🍸)言っ(🦇)たので(🔸)、やっとのこと彼(🎪)(bǐ )も承知(zhī(🌉) )したのであった。
「何が(🍾)ずるいんだ。」
こんな(🔏)ふうで、(🥀)校内はそ(🦀)の(🎿)日じゅう決(jué )して静かであっ(🥗)た(📌)とは(🍃)いえ(🚵)な(✨)かっ(🛶)た。下級の教室までが何とはなしに落(🐍)ちつきを失っていた。ふ(🐖)だんな(⛑)ら何(😏)でもない(♉)こ(🔤)とにまで先生た(👴)ち(💒)の神経(🍤)がとがり、先(xiān )生たちの神経がとがればと(🈶)がるほど、生徒(🔣)たちはその神(shén )経に触さわってみるのを(⛪)楽しむと(👕)いっ(👌)たふう(👪)であった。大垣前校(🏹)(xiào )長は、いつも先生たち(💄)に(🥏)向かって(👢)、「(🥕)生(shēng )徒(🥎)とい(👌)うものは、自分たちのために先(🧣)生が命(👻)をすてるまでは、その先生を偉(🍌)い先(xiā(🐞)n )生だ(😺)とは思わ(⏬)ないもの(🙆)だ。それを覚(💌)悟(🔢)の上でな(🧘)くて(🔮)は、(⚫)真(zhēn )の教(jiāo )育は出(🥣)(chū )来ない。」と言って(🏮)いたが、その意(yì )味をほんとうに(😄)理解した先(xiā(🥓)n )生は(🚨)、(🕑)朝(🉑)倉先(🛵)(xiān )生(🔻)をのぞ(😳)いては、お(📄)そ(🗨)らく一人もいなかったろ(👋)うし、今では、どの先生にも(💇)、そんな言葉(🕓)は(✊)単に言葉としてで(📵)も(👕)思い出されていそうになかった(🐍)。こうして(🦆)先生たちは自(zì(🐣) )分を下手(shǒu )に護ろ(💀)う(💿)として、一歩一歩と自分を生(🐑)徒(🐼)たちの侮辱と(🌁)嘲笑(🕚)の中(🔬)に追いこんでいたので(🚟)あ(🚕)る。
「知っていて(⏪)、なぜだまって通(✉)りぬ(🕋)けるんだ。」
(🍉)次郎は、まもなく、せきたてられるようにし(🕒)て、朝倉先(xiān )生(shēng )の門を出た。門を出(👼)(chū )ると(🌒)すぐ、(📈)彼(bǐ )はま(🖋)え(🔩)うしろを見ま(🦃)わした。それか(🏎)ら、(💙)曲(qǔ )り角(jiǎ(🧦)o )のところまで来(lái )て(🚰)左右を見(jià(🌕)n )、もう一度(dù )朝倉先生(👯)の門の(🌵)方をふりかえったが(🔰)、来(lái )しなに(🐽)自分(fè(🌵)n )の顔を(⬜)の(🥖)ぞ(🐷)い(🤮)た男は、もうど(👂)こにも見(jiàn )えなかっ(🌺)た(💇)。
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