「しかしも(👟)う(🧖)眼(📥)はさましてい(🧘)ますよ。」
次郎は足音(yīn )をたてない(🤖)よ(🌂)うに、み(⛸)ん(🌽)な(💔)の間をある(🛁)きまわり、いちじ(✨)る(🐒)し(🤜)く姿勢のわるいのを見つ(🌁)けると、それを(➗)なおしてやった(🐎)。
「(👝)で(⛪)も、道案内に(🍄)よく引(🎇)っ(🐒)ぱり(🔢)出(👃)さ(✡)れなか(🌩)ったことですね。」
「す(💣)い(🚕)ぶん、ち(🍴)ゃ(🦉)っかりしているなあ。」
次郎は足音をたてないように、みんなの(🆓)間をあるき(🤝)まわり、いちじるしく(🚁)姿勢の(👞)わ(🍡)るいのを見つけると(🖊)、そ(💚)れをなおし(🎁)てや(📚)った。
(🏂)もうそのころには、塾生たちは、室(shì )内の(😐)掃除整頓をすべて終(🏌)わっ(🍅)て、最後に、廊下(🤮)や、玄関げ(🔒)んかんや、そのほかの出入り(🛣)口の掃除(chú )にかかっている(🈚)ところだった。むろんそう(🎇)した掃除も、分(🎈)担(dā(🌼)n )ぶん(🐮)たんは一通(🚨)りき(🤯)まっていたが、(📽)厳密(mì(🎾) )には(🖲)境界(jiè )が定(💵)(dìng )められないために、塾(🌅)生(🎲)た(🛣)ちはかなり入りみだ(🍏)れていた(🚙)。
そのうち(🍻)に、小便所の掃除(chú )が終わったらしく、それにかかっていた(🌗)四人のう(😅)ちの三(🍪)(sān )人が、とん狂な笑(💀)い(🤸)声をたてながら、大(🌛)(dà )便(😙)所(suǒ(😜) )の掃除をはじ(🚶)め、あとの一人が、た(🧙)た(🏛)きに(⚫)水を流(liú )しはじめた。で(🐫)、次郎は(🌃)、二(è(🙏)r )つ目(mù )の大(dà(🗨) )便所の掃(😦)除をおわる(🚙)と、すぐそ(😉)こを去(💰)って(📵)講堂のほうに行(háng )った。大河(hé(🐡) )とは、つい(🐊)に言(🗝)葉をかわさない(🧟)ままだ(🍱)った(⛽)のである。
次郎(láng )がは(🍀)たきをかけ(💡)おわり、箒ほうきをにぎるころにな(🕶)っても、(🏛)ほ(📦)かの部屋(🦄)(wū )は、ま(⛰)だど(💡)こもひ(⏸)っ(🔱)そりと静まりかえっていて、板(bǎn )木(🍼)の音だけ(🏤)が(🥍)、いつ(📲)までも(🕳)鳴(🛣)り(⏹)つづ(🌔)け(🆘)て(😷)いた。
「(🚇)私に言(🤶)(yán )わせる(🍩)と、それは、君らに、ほん(🦏)とうの意味で自(zì(🎽) )分をたいせつにする心(🔴)(xīn )がな(🎠)いからなのだ。言(yán )いか(👡)えると(📹)、君らに(🌟)は(💟)、自分で自(🅰)(zì )分(🎤)をたいせ(⏰)つにする自主(zhǔ )性とい(🏄)う(🆒)ものがまるでない(🛢)。さらに(💸)言いかえると、君ら(🔂)は(⏭)多数をたのみ、多数の(🚠)かげにかくれて、何よりもたいせつ(🗓)な(🏹)自分の良心(🐒)(xīn )を眠らせるこ(🌽)と(🍞)に(🎣)平気な(🕎)人間なのだ(🈵)。私は、(🤮)現在の日(rì )本(běn )人の大多数(👁)がもってい(⏳)る最大の弱点を、君(jun1 )ら(❤)の今(⚾)朝の(🗃)起(qǐ )床の(😙)様子(zǐ(😎) )でまざまざと見(🕓)せつけられたような気(🗽)がし(🛎)て、全(quán )く(🥜)、暗然あんぜんとな(🛍)らざるを得(dé )なかった(🐯)のだ。―(🔦)―」
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